Periodos E Campos De Investigação Da Filosofia Grega

trabalho é compreender a natureza e o sentido da práxis pedagógica a partir do processo de filosofar. Em um primeiro momento, esta pesquisa compreende o sentido da filosofia, o processo do filosofar, ou seja, a filosofia é pensamento, reflexão e investigação. Busca historicamente o significado do processo de filosofar na história da filosofia. Em um segundo momento compreende o processo do filosofar no mundo contemporâneo, um mundo marcado pela pluralidade, um mundo fragmentado e…

ensinavam por dinheiro, conquistavam grande êxito social devido ao estilo oratório e retórico, mas fundamentalmente pedagogo. Tinham pretensões de que sabiam tudo e tudo ensinavam. A polis vive um período muito conturbado neste momento, onde a ciência envolvia quase todos os campos de investigação. A vida econômica está mudada em face do alargamento das atividades produtivas e do incremento das relações exteriores. A educação tradicional, à base de música, rítmica e ginástica,…

Professor: Juliano Filosofia 04 de Janeiro 2014 Ementa: Especificidade da Filosofia: Origem, conceitos, problemas e temas relevantes do discurso filosófico. Questões fundamentais da Filosofia: epistemológicas, antropológicas, ontológicas e éticas. Conteúdo: 1 Aspectos Introdutórios ao Estudo da Filosofia 1.1 O que é Filosofia? 1.1.1 A tarefa da Filosofia 1.1.2 O Nascimento da Filosofia 1.1.3 O pensamento filosófico 1.1.4 Características do pensamento filosófico…

O período helenístico é caracterizado principalmente por uma ascensão da ciência e do conhecimento. A cultura essencialmente grega se torna dominante nas três grandes esferas atingidas pelo Helenismo, a Macedônia, a Síria e o Egito. Mais tarde, com a expansão de Roma, cada um desses reinos será absorvido pela nova potência romana, dando espaço ao que historicamente se demarca como o final da Antiguidade. Antes disso, porém, os próprios romanos foram dominados pelos gregos, submetidos ao…

Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres da Igreja, os primeiros teóricos —- daí "Patrística" —- e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias. Foram os pais da Igreja responsáveis por confirmar e defender a fé, a liturgia, a disciplina, criar os costumes e decidir os rumos da Igreja, ao longo dos sete primeiros séculos do Cristianismo. É a Patrística

educacionais dos períodos: Período grego: é o berço da civilização tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão. Tem como principio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania. Ideais pautados na liberdade politica e no desenvolvimento intelectual. Período Romano: não existia democratização, a educação dava ênfase a formação moral e física, eram seguidos ideias de direitos e…

Aluna: Jéssyca Vanessa Costa Rêgo Curso: Serviço Social Professora: Lidiane Turno: Manha Produção de Texto THE/PI A História Da História “História” é uma palavras de origem grega, que significa investigação, informação. Ela surge no século VI antes de Cristo (a. C.). Para nós, homens do Ocidente. A história, como hoje a entendemos, iniciou-se na região mediterrânea, ou seja, nas regiões do Oriente próximo, da costa…

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Ida Maura Ribeiro RA 7989725536 Kelly Cristyne Calzavara RA 7982700378 Patrícia Evelyse Donadon Seti RA 7983726411 PROFA. MARIA MARCIANE MORAES NUNES Americana, 23 de Setembro de 2013. O PENSADOR

da Educação - Atividades Educação como Fenômeno Humano 4 Temas Contemporâneos da relação entre educação e cultura 5 Tendências pedagógicas e seus fundamentos socioantropológicos 7 Teorias da Aprendizagem – Atividades As bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia 10 A efetividade em Henri Wallon: desenvolvimento intelectual pelo corpo e pelas emoções ........................................................................................