Periodo Operatorio Formal Do Desenvolvimento Cognitivo

Piaget viveu muitos anos, pode escrever sua obra até 1955 e reescrevê-la até 1980, período de sua morte. Nesse sentido, escreveu sua autobiografia que, a seguir, é apresentada com os principais fatos que marcaram a construção de sua obra. 1896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por história natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 2º Período DISCIPLINA: Psicologia Construtivista CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas I – EMENTA Estudo da teoria do desenvolvimento psicológico de Jean Piaget (1896-1980). Desdobramentos dessa teoria em relação às dimensões sócio-afetivas e psicossociais ao longo da infância e adolescência. II – OBJETIVOS GERAIS: • Compreensão dos fundamentos filosóficos que definem a concepção de inteligência…

proposta deste estudo busca identificar quais as principais dificuldades que os alunos podem apresentar na área de Matemática que interferem de maneira substancial na aprendizagem, destacando-se o terceiro ano, por supor ser este o que mais exige o desenvolvimento de tais habilidades. Pretende-se basicamente: buscar um maior aprofundamento do assunto, tratando-o com relevância; suscitar reflexões aos professores que trabalham no terceiro ano para que haja constatação das dificuldades e…

de História Natural.  Jean Piaget freqüêntou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia. Ele recebeu seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade.  Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação.  Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. (As teorias de Jean Piaget,…

por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis, as quais denominam Estágios e Períodos do Desenvolvimento. Para Piaget esses estágios caracterizam-se pelas diferentes maneiras do indivíduo interagir com a realidade, ou seja, de organizar seus conhecimentos, visando sua adaptação, ocorrendo assim modificações progressivas dos esquemas de Assimilação e Acomodação. • Assimilação (interpretação) – é o processo cognitivo de colocar (classificar) novos eventos em esquemas existentes. É a…

|DESENVOLVIMENTO |APRENDIZAGEM |LINGUAGEM | |Jean Piaget |Cresce de maneira |A partir de sua potencialidade e da | A aprendizagem subordina-se ao|Reflexo do pensamento. | | |linear. |sua interação com o meio. O processo |desenvolvimento, e tem pouco |Egocêntrica | |[pic] |Ela tem Pensamento |de desenvolvimento mental é lento

Observando seus filhos, desvendou muitos dos enigmas da inteligência infantil. Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras…

formas possíveis. Portanto, o seguinte projeto tem como objetivo investigar a percepção que os professores têm sobre a disciplina Artes e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. Tendo como base alguns pontos da teoria de Vygotsky, principalmente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), será verificado o desenvolvimento das crianças segundo o olhar do professor de Artes e a influência desta nas outras disciplinas segundo os professores das outras matérias. Os…

EQUILIBRAÇÃO-------------------------------------------------------------------------------3.4 ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET-------------------------5 ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR--------------------------------------------------------------6 ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO---------------------------------------------------------------6 ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO----------------------------------------------------7 ESTÁGIO DAS OPERAÇÕES…

visto como sinônimo de aprendizagem. Quanto as teorias existentes eu me identifico mais com a cognitivista, pois considera fatores imprescindíveis para a construção do conhecimento como a motivação, o desenvolvimento de expectativas e o conhecimento prévio, fatores que são decisivos para o desenvolvimento do aprender. Nessa visão é dado destaque ao que o indivíduo trás antes do processo de aprendizagem acontecer, com relação a isso eu posso ilustrar com o exemplo que a professora expôs,…