Perguntas Sobre Andragogia

progressão de sua aprendizagem; Observar como você aprende melhor; Melhorar seus métodos de trabalhos intelectuais, se necessário. Diagrama 1 - Atitudes e tarefas de um aluno de EaD O aluno que estuda a distância necessita ter o controle sobre sua aprendizagem. Para isso, deve desenvolver-se uma série de aptidões, habilidades, hábitos, atitudes e competências que lhe ajudem a obter bons resultado em sua aprendizagem. A falta de planejamento é um fator que impede seu…

restringe o problema somente às nossas colegas. Os “mocinhos” também são parte dessa história. A jornalista da Época prestou um serviço ao relatar sua visão. Mesmo considerando que possa ter “carregado nas tintas”, é importante uma profunda reflexão sobre sua reportagem. Convido a todos a realizar essa reflexão. Todos somos responsáveis pela imagem coletiva da profissão que abraçamos. *O artigo da Cristiane Segatto pode ser encontrado no endereço: http://…

.......................... 07 Referências bibliográficas ......................................................... 08 INTRODUÇÃO O estudo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre vários aspectos: as características dessa modalidade de ensino; os desafios históricos que enfrenta a educação pública no Brasil; a realidade social do país e as contradições que geram a busca pela EJA; a formação e a prática dos…

........... 18 2.5.3 Não seja prolixo.................................................................................... 18 2.5.4 Preparação do conteúdo ...................................................................... 19 2.6 Estimular perguntas e saber ouvir ............................................................... 19 2.7 Sistematização das principais idéias ........................................................... 20 3.1 Didática .............................................

......................................................... 76 5.2. P aulo Freire e a educação de adultos ................................................................ 77 6. Andragogia ........................................................................................................ 78 6.1. Os objetivos da Andragogia ............................................................................. 78 6.2. P ressupostos para a aprendizagem de adultos ...........................................

“A pessoa possui uma marca, esteja ela ciente ou não. Esta marca causa uma impressão nas pessoas, ou seja, aquilo que se pensa sobre o indivíduo. Uma imagem para durar deve, sem dúvida, ser suportada por qualificações e competências reais, e não em falsas impressões”. Montoya e Vandehey RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso trata do desafio do gestor em transformar

4311799143 Taguatinga DF 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo contemplar e analisar a EJA, bem como listar propostas pedagógicas das Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA, aprender a elaborar plano de aula, assimilar o conceito de andragogia, sua funcionalidade e reforçar o conhecimento da equipe em relação à mesma. CARACTERÍSTICAS DO ALUNO DA EJA Alunos com mais idade: • O aluno que não teve oportunidade de estudar. • Está inserido no mercado de trabalho. •…

compreendemos que a utilização da didática assim como suas adequações na sociedade do conhecimento é uma condição sine qua non para a garantia de uma educação de excelência. Vivenciamos hoje ampla discussão acadêmica em relação ao surgimento da Andragogia que vem se apresentando como a área do conhecimento responsável pelo processo de ensino e aprendizagem dos adultos em adição à pedagogia que discute estas mesmas questões, porém relacionado-as ao universo da criança. Ademais, sua…

................... 8 2.4 Técnicas de Apresentação e Comunicação................................................... 8 2.5 Dicas para falar bem .................................................................................... 15 2.6 Estimular perguntas e saber ouvir ............................................................... 18 2.7 Sistematização das principais idéias ........................................................... 19 3. Módulo - Didática .......................................

funcionamento e gestão das minas de carvão.3 A partir dos anos 60, alguns psicólogos da aprendizagem formularam uma proposta metodológica da Aprendizagem Pela Ação, voltada para capacitação e treinamento. Grupos começaram a ser estimulados a refletir sobre seus problemas concretos, partindo de simulações, nas quais tinham que tomar decisões reais e analisá-las criticamente. Foram incorporados dessa forma os jogos empresariais, as vivências, simulações e os estudos de caso à APA,…