O Cinema e a Crian a

Nº 8 TURMA: A1 PROFESSOR: Adriana Magalhães DISCIPLINA: Sociologia Nº do Módulo: 1 Designação: Trabalho de Pesquisa Funchal Abril de 2015 Índice I. Introdução 3 II. O Cinema 4 III. Relação entre cinema e educação 6 IV. As crianças e os filmes 8 a. O que um filme deve ter para agradar às crianças? 8 V. Análise das respostas aos inquéritos 10 VI. Conclusão 16 VII. Referencias 17 VIII. Anexos 18 Introdução No âmbito da disciplina de Sociologia, foi-nos proposto pela docente, Adriana Magalhães, a elaboração de um trabalho escrito, relacionado com a PAP (Prova de Aptidão Profissional), no qual escolhi o tema «O Cinema e a Criança». O cinema vem se relacionando com a escola há muito tempo, embora este não seja reconhecido como meio de formação humana. Na educação da criança, a Arte do Cinema desempenha um papel importante no processo de desenvolver a criatividade. Compete ao educador contextualizar filmes numa atividade para desenvolverem capacidades nas crianças. Duarte (2002), diz que ao mesmo tempo que “o cinema está para a escola e a escola está para o cinema” como meios de aprendizagem. Entretanto existem muitas criticas da escola com relação à baixa qualidade de alguns filmes pela veiculação de imagens violentas. Mas como o acesso a esse tipo de narrativa cinematográfica não é de controle da escola, este alunos tem acesso livre em casa a qualquer lugar sem nenhuma restrição. O Cinema O cinema apareceu em Portugal durante os "loucos anos

CIÊNCIAS PSICOLOGIA Carla Carvalho Costa Freire Daiana Maciel PROCESSOS BÁSICOS I ITABUNA 2011.1 Carla Carvalho Costa Freire Daiana Maciel RELAÇÃO DO FILME QUEM QUER SER UM MILIONÁRIO COM OS PROCESSOS DE ATENÇÃO, SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO. Trabalho apresentado a Professora Lorena da Disciplina Processos Básicos I como requisito da I Unidade. ITABUNA 2011.1 RELAÇÃO DOS ASSUNTOS DADOS EM PROCESSOS BÁSICOS I COM O FILME “QUEM QUER SER…

Um programa de tv faz perguntas para os convidados de situações de vida e lugares que jamais poderiam ser de conhecimento dos participantes. e por ser pobre e sem estudo é considerado incapaz de acertar, honestamente, as perguntas. Um menino pobre consegue responder a todas as perguntas corretamente que o apresentador faz, á cada resposta correta, mostra-se um filme da situação vivida pelo menino quando ele teve a experiencia que levou ele a conhecer a resposta. Em um dado momento o…

Trabalho de campo Uma pesquisa é sempre, de alguma forma, um relato de longa viagem empreendida por um sujeito cujo olhar vasculha lugares muitas vezes já visitados. Nada de absolutamente original, portanto, mas um modo diferente de olhar e pensar determinada realidade a partir de uma experiência e de uma apropriação do conhecimento que são, aí sim, bastante pessoais. Entenda por Campo, na pesquisa qualitativa, o recorte espacial que diz respeito á termos empíricos, do recorte teórico…

MUSEU DA VIDA | CASA DE OSWALDO CRUZ | FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ CASA DA CIÊNCIA | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FUNDAÇÃO CECIERJ MUSEU DE ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA, DA TECNOLOGIA E DA SAÚDE Andrea Maia Monteiro Gonçalves O uso de um recurso audiovisual no Projeto Ciência Móvel - Vida e Saúde para Todos: Avaliação do filme “O Mundo Macro e Micro do Mosquito Aedes aegypti – Para combatê-lo é preciso conhecê-lo”.…

Introdução De acordo com o livro “Psicologia” David G. Myers, Cap. 12 com o tema “Emoção, Estresse e Saúde”, iremos falar sobre Teorias da Emoção. As emoções são uma mistura de ativação fisiológica (batimentos cardíacos acelerados), comportamentos expressivos, pensamentos e sentimentos (uma sensação de medo e depois de alegria) conscientemente experenciados. O quebra-cabeça que os psicólogos vêm tentando montar e entender como essas três peças se encaixam. Existem duas…

Uma pergunta, uma resposta, e um novo futuro O filme dirigido por Danny Boyle, “Quem quer ser um milionário”, ganhador de 8 Oscars, conseguiu chamar a atenção de todos os tipos de público. Contendo um drama diferente e original, o filme conta a historia do jovem indiano Jamal Malik. Jamal estava prestes a ganhar um prêmio de 20 milhões de rúpias no programa de TV “Quem quer ser um milionário”, quando é preso por suspeita de trapaça. Ninguém acreditava que um menino nascido nas favelas…

RA:11021200 Data: 09/04/2014 Filme: Quem quer ser um milionário? O filme “Quem quer ser um milionário?” conta a história de um jovem, Jamal Malik, que viveu em uma favela em Mumbai, na Índia. O mesmo participou de um jogo que é transmitido na televisão indiana e que até então nenhum concorrente havia ganhado a premiação. Este jogo era composto por perguntas que eram exigidos conhecimentos gerais acerca da cultura e conhecimentos gerais. O jovem teve poucas oportunidades na…

tratar de um problema específico detectado nas observações, esclarecer dúvidas quanto a determinadas atitudes e hábitos da criança. Somos de opinião que a entrevista requer um relacionamento amigável entre o entrevistador e o entrevistado; as perguntas devem ser claras e compreensíveis. A grande vantagem da entrevista é a sua adaptabilidade. Um entrevistador habilidoso consegue explorar determinadas ideias, testar respostas, investigar motivos e sentimentos, coisa que o…

Estudantes: Síntese das questões sobre o Filme Ágora, de Alejandro Amendábar (2009) 1- As cenas sobre movimento dos corpos celestes e terrestres, sobre física, astronomia e cosmologia (obrigatório) Hipátia abre o filme narrando para os seus estudantes a afirmativa de que somente tolos questionavam se as estrelas poderiam cair do céu, mas sua posição é a de quem aceitava as teorias de Aristóteles, que afirmava que as estrelas eram fixas em uma esfera de vidro que envolvia a…