Perguntas E Resposta Ava Aula 5

16/04/12 para enviar a sua avaliação com o valor total, ou seja, valendo 10; 2) para responder esta Atividade, você terá de ler as aulas 1 a 5; 3) a organização de suas respostas, a compreensão das questões e o uso da norma padrão da língua também são critérios de avaliação; 4) a Atividade deve ser feita individualmente; e 5) antes de enviar a avaliação, releia as respostas dadas. Observe e leia os textos 1 a 6: Texto 1[1] [pic] Texto 2[2] Mundo |…

11 Aula 1 – Introdução ao curso 1.1 A origem do serviço público 13 13 Aula 2 – O perfil do Técnico em Serviços Públicos 2.1 Princípios para um bom Servidor Público 17 17 Aula 3 – Educação a Distância 3.1 Definição de EaD? 19 19 3.2 A Legislação Brasileira de EaD Aula 4 – As gerações da Educação a Distância 4.1 As Gerações 4.2 Diferenças da EaD e da Educação Presencial 22 25 25 27 Aula 5 – A Educação a Distância no IFPR 5.1 Ano de 2005 - Onde tudo começou 31 32 Aula 6 –

individuais e coletivas num modo de ensino que venha provocar o desenvolvimento das habilidades do aluno, logo o processo de aprendizagem dentro das ferramentas utilizadas pode tambem depender mais das experiências dos alunos diante as suas dúvidas perguntas, do que propriamente partir dos professores ou dos métodos aplicados. Em todo caso, este artigo tem a finalidade de incluir num só espaço, informações colaborativas para o assunto em pauta. Palavra chave: -…

EDUCAÇÃO: PRÁTICA SOCIAL .............................. 14 1.2 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FUNDAMENTOS E CONCEITUAÇÃO ........................................................... 19 UNIDADE 3 – A TECNOLOGIA ......................................... 29 5 APRESENTAÇÃO Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual aprender constitui uma exigência social crescente ... Juan Ignacio Pozo Estamos em contínuo processo de mudanças, em um mundo tecnológico, em uma sociedade do…

Específicos .................................................................................................... 16 4. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 17 5. REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................................. 21 5.1 EaD: Conceitos e Fundamentos…

Calle (2002) chama de “metáfora desafortunada” o uso dos termos “aula virtual” e/ou “aula digital” para indicar os espaços na Internet que contêm recursos de comunicação e interação e de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. A intenção dessas expressões é “indicar que esses lugares na Web são o equivalente digital ou virtual das aulas tradicionais, o qual induz aos educadores a tratar de reproduzir neles o que fazem na aula física” (CALLE, 2002). Em um curso a distância, mediado…

planejamento da expansão do sistema elétrico. Mestre em engenharia elétrica pela USP MBA em Gestão Empresarial pela FGV e leciono em cursos de Engenharia Administração Produção e Qualidade. Os últimos trabalhos em destaque foram como palestrante no 5 Congresso Internacional (IEEE) e publicação de artigo em periódicos Revista Eletricidade Moderna com redução do orçamento em R$ 45 milhões. Desenvolvo diversos trabalhos de P&D e melhoria contínua (PDCA). Por meio da pesquisa Thomas obtive…

autobiografias, especialmente o de Sartre e graduado em Filosofia pela Puccamp (1987). Atua no magistério desde 1986 ministrando disciplinas ligadas à área de filosofia. Coordenou o curso de PósGraduação em Docência na EaD do Unis-MG e ministra aulas na Pós-Graduação e Graduação de cursos do Unis-MG. Endereços para contato: asmayr@asmayr.pro.br e www.asmayr.pro.br 4 ÍCONES REALIZE. Determina a existência de atividade a ser realizada. Este ícone indica que há um exercício, uma tarefa

................................06 3.TEMPO: CRONOLÓGICO E PSICOLÓGICO...............................................................08 4.ESPAÇO: RURAL OU URBANO...................................................................................08 5.NARRAÇÃO:1ª OU 3ª PESSOA.....................................................................................09 6.CLÍMAX...........................................................................................................................10 7

DISTÂNCIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida,…