Perguntas Do Livro Página 72 Cristina Costa

FACULDADE DO CENTRO LESTE DEBORA DE SOUZA DA COSTA FERRAMENTA DE GERENCIAMENTO FINANCEIRO PARA INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS SERRA 2012 DEBORA DE SOUZA DA COSTA FERRAMENTA DE GERENCIAMENTO FINANCEIRO PARA INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado Faculdade do…

Página 15 UNIDADE 1 Sociologia: Conceito e Objeto Objetivos de aprendizagem - Compreender o objeto de estudo da Sociologia. - Descrever o método de estudo da Sociologia. - Compreender a relação da Sociologia com outras ciências. - Entender as mudanças promovidas pelo Renascimento, Iluminismo, Revolução Francesa e Revolução Industrial. - Compreender as principais contribuições de Comte para a Sociologia. - Entender as contribuições da Sociologia para o estudo das…

lugar passado, de um refúgio numa infância perfeita que é, em simultâneo, tempo individual e coletivo, por conseguinte, de uma portugalidade que parece estar a esmorecer. Na melancolia da poética nobreana, expressa em Só, converge a mitologia do «livro mais triste que há em Portugal» (Nobre, 2009:12)6, como assume o próprio autor. Publicada em 1892 na capital francesa, e posteriormente reeditada em Lisboa o que viria a contribuir para o relançamento do poeta na cena cultural lusitana7, a…

Revisão Ivany Picasso Batista (coord.) Erêndira Campos Simões e Cristina Lebrão Estagiária Bianca Santana Arte Edição Antônio Paulos Assistente Claudemir Camargo Capa e projeto gráfico Homem de Mello & Tróia Design Editoração eletrônica Moacir K. Matsusaki Edição original Direção Samira Youssef Campedelli e Benjamim Abdala Júnior CIP-BRASIL. CATALOGAÇAO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ. S718t 10. ed. Souza, Roberto Acízelo…

IV: ANÁLISE DE TEXTO  Análise textual  Análise temática Análise interpretativa 06.REFERÊNCIAS Texto filosófico adotado: SARTRE, Jean-Paul. Os dados estão lançados. Trad. Lucy Risso Moreira Cesar. Papirus Editora - 6ª Ed. Campinas, SP Livros técnicos adotados: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2009. Disponível em http://pt.scribd.com/doc/70375874/Joao-Bosco-Medeiros-Redacao-Cientifica-A-Pratica-de-Fichamentos-Resumos-e-Resenhas SILVA, Airtom Marques da

Carlos Chagas (FCC) sob encomenda da Fundação Victor Civita (FVC) em 2010: n A Formação Continuada de Professores no Brasil: Uma Análise das Modalidades e Práticas, coordenada pelas pesquisadoras Cláudia Davis, Marina Muniz Rossa Nunes e Patrícia Cristina Albieri de Almeida, da FCC, traça um panorama do que é oferecido pelas secretarias a docentes de diferentes regiões brasileiras. O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições, supervisionada…

país (leia alguns resultados no quadro destas páginas e na reportagem na página 14). Os estudos constataram que os governos estão conscientes de que investir na qualidade do ensino requer necessariamente olhar para o desenvolvimento profissional dos docentes. Contudo, falta eficácia nas iniciativas. “Apesar das ações em favor da formação continuada, os programas ainda carecem de planejamento”, afirma Bernardete Gatti (leia mais no quadro da página 6). Nos sistemas de ensino…

conteúdo das obras. Pode-se dizer que a leitura tem dois objetivos fundamentais: serve como meio eficaz para aprofundamento dos estudos e aquisição de cultura geral. Obviamente impõe-se uma seleção para a leitura, em razão da quantidade e qualidade dos livros e periódicos em circulação. A leitura envolve compreensão, análise, síntese, avaliação, aplicação (transferência). Há três espécies de leitura: • Entretenimento ou distração - visa o divertimento, o passatempo, o lazer,…

referência o texto1 de uma longa conversa com Jean-Luc Nancy a propósito de uma pergunta formulada por Nancy e endereçada a vários autores com orientações distintas de pensamento dentre eles Derrida. A pergunta de Nancy, que é a um só tempo o tema e o título de uma publicação que reúne as respostas de cada um dos autores, é a seguinte: “quem vem após o sujeito?” [Qui vient après le sujet?] Nancy justifica a formulação da pergunta nos seguintes termos2: Quem vem após o sujeito?…

os módulos ou utilizando-os em sala de aula, indicando as alterações necessárias. O resultado da aplicação do programa “ABC na Educação Científica – Mão na Massa” em sala de aula é apresentado anualmente na Mostra de Trabalhos e disponibilizado na página do CDCC. Enfim, a todos os professores, indicados no final desta edição, que de uma forma ou de outra, contribuíram e vem contribuindo com a equipe formadora do programa. Aos funcionários do CDCC que, em suas diversas especialidades,…