Perguntas Do Diagnostico Social

a clássica entrevista de avaliação das funções mentais com uma avaliação psicodinâmica dirigida à interação dos intervenientes. As entrevistas semi-estruturadas são frequentemente empregadas em locais como clínicas sociais,nos ambulatórios de psicologia em locais como clínicas sociais,no ambulatoriais de psicologia dos hospitais,nos postos de saúde pública,etc Gabbard ensina que o entrevistador deve manter um estilo de entrevista flexível,passando da busca estruturada de fatos a uma…

PROVA GESTÃO DE QUALIDADE APENAS AS PERGUNTAS Pergunta 1 1.Considera-se que a gestão da qualidade se aplica a geração de produtos e serviços, embora não da mesma forma. Existem características que distinguem os dois tipos de provimento e que forçam a adoção de práticas adaptadas a cada tipo de atuação da empresa. São características dos serviços: a.Intangibilidade, heterogeneidade, imprevisibilidade, estocabilidade, participação do cliente, simultaneidade e qualidade. b.Heterogeneidade,…

Diágnóstico e intervenção em psicopedagogia AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem, visando…

DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Tarineh Schneiger Bertuol1 RESUMO: O presente trabalho relata uma experiência de diagnóstico organizacional, através da realização da pesquisa de clima em uma pequena empresa. Enfatiza a importância de se conhecer os aspectos objetivos e subjetivos ligados a administração de pessoas que interferem na motivação e na produtividade da equipe de trabalho. O método utilizado para a coleta de dados foi a pesquisa de clima, que envolveu a aplicação de…

intricada rede de córregos empapando a terra que povoam. Este livro pretende situar-se num contexto bem definido: para o pessoal que trabalha em educação no Brasil, nesta época, fins do século XX. Os que trabalham, em geral, com tarefas ligadas ao social poderão, também, tirar proveito dele. Servir para outras circunstâncias não constitui seu objetivo, embora isso também possa ocorrer. Não é um livro acadêmico, que busque encher páginas com lindas conjunções de idéias, aquelas…

Agora para sabermos um pouco mais dessa historia de sucesso precisamos nos atentar a certos detalhes e justamente isso que o texto espera levar a você. Tenha uma ótima leitura QUESTÕES PROPOSTAS Pergunta 01: “Hoje em dia, usa-se menos os telefones públicos, mas ainda se usa. Não podemos esquecer que essa é a forma de comunicação mais barata que existe. Mas claro que, com a popularização do celular, deixou de ser prático usar um orelhão,…

entre o paciente e o examinador . Primeiro relatar o motivo da consulta e o segundo em decorencia , passar a interrogar o paciente sobre seu mal . Vira a obtenção de todos informações presentes e passadas que possam ser úteis na elaboração do diagnostico , prognostico , planejamento terapêutico e preservação Obs : é de boa pratica não perguntar imediatamente o motivo da visita mais sim por exemplo ‘’ quem o recomendou , sua profissão , ou qualquer outro tipo de comentário que…

Serviço Social 5º Semestre Aula 02 - O Diagnóstico como ferramenta de trabalho do Assistente Social Profª Ma. Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis O Diagnóstico como ferramenta de trabalho do Assistente Social ● Conteúdo: O Serviço Social; ●Diagnóstico como ferramenta de trabalho para o Assistente Social; ●Diagnósticos Institucional e Social; ●As questões Sociais; ●O reconhecimento da questão social e o diagnóstico social. ● Objetivos ● Compreender os…

de acompanhar o momento conduzido pelo psicólogo, com chances de observar, ouvir e participar do processo de diagnóstico. 3 – Entrevista com o aluno – A entrevista poderá ocorrer em momentos variados do processo de acompanhamento psicopedagógico e, também, utilizar recursos conforme a idade do aluno. Com os menores, brinquedos e desenho livre revelam elementos que compõem o diagnóstico. 4 – Entrevista com profissionais que acompanham alunos fora da escola – Em muitas ocasiões,…

hiperativo-impulsivos que causam prejuízo devem estar presentes antes dos sete anos de idade, mas muitos indivíduos são diagnosticados depois, após a presença dos sintomas por alguns anos. A desatenção pode revelar-se em situações escolares, profissionais ou sociais. Os indivíduos com este transtorno podem não prestar atenção a detalhes ou cometer erros por falta de cuidados nos trabalhos escolares ou outras tarefas. O trabalho é confuso e realizado sem meticulosidade nem consideração…