Perguntas De Psicologia

São Paulo 2014 ALESSANDRA OLIVEIRA R. FAZZIO RELATÓRIO: ESTÁGIO EM PROCESSOS PSICOSSOCIAIS Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina Estágio em Processos Psicossociais, do curso de Psicologia da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação do Prof. Patrícia D'elboux. São Paulo 2014 Introdução O relatório faz parte do Estágio em Processos Psicossociais e tem por objetivo a avaliação e intervenção em…

1 UNIP- Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Curso Superior de Psicologia Entrevista com idoso Goiânia 2014 2 UNIP- Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Curso Superior de Psicologia Nome(s): Kamila Santiago Silva Nome(s): Mariana Rezende Borges Coelho Nome(s): Michelly Andrade de Sousa Nome(s): Rhamarejane Pereira Silva Curso: Psicologia Semestre: I Período Goiânia 2014 3 SUMÁRIO Introdução 04

Benfatti2 (PO) 1. Universidade de Fortaleza – PROMOV 2. Universidade de Fortaleza – Curso Psicologia js.roberto@gmail.com Palavras-chave: Video, Processo Metodológico de Pesquisa, Ciências Psicológicas, Planejamento Estratégico. Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar a experiência pedagógica desenvolvida como atividade de monitoria na disciplina de Pesquisa em Psicologia I. O trabalho realizado foi a produção e edição de um vídeo, cujo conteúdo traz relatos…

Respostas 1) c 2) b 3) b Todas certas Pergunta 1 O desenvolvimento humano acontece em uma progressão dialética dos estágios. Quais são os aspectos que, segundo Wallon, predominam, de forma alternada, na progressão desses estágios? a. Aspectos cognitivos e mentais; b. Aspectos mentais e sociais; c. Aspectos cognitivos e afetivos; d. Aspectos afetivos e sociais; e. Aspectos mentais e psicológicos. 0,1 pontos Pergunta 2 A linguagem é um aspecto importante no…

coerente e justificada que um aluno de Psicologia pode se fazer durante o seu curso de graduação é justamente esta, acerca da prática do Psicólogo. Mais do que isso, tais questionamentos costumam circular pelo que podemos compreender como fenômeno psicológico. Onde podemos inserir a Psicologia (se é que devemos inseri-la em algum lugar...)? Como nos livrar das ‘pendências naturalizantes’, como tão bem ressalta Bock (1997), que ainda insistem em elencar a Psicologia como uma…

Introdução: Neste trabalho veremos como a psicologia da aprendizagem se articula com a pedagogia, identificando a importância da psicologia para a educação no processo de ensino aprendizagem. Também vamos encontrar as contribuições que a psicologia trás para educação, as teorias que se destacam neste âmbito, ainda será analisado a fases do desenvolvimento cognitivo das crianças, destacando a importância do jogo para o ensino aprendizagem dos mesmos. O presente trabalho resalta a importância

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULAS 01 E 02 P R O F ª R E N AT A F R A Y Ementa da Disciplina  Psicologia da Educação no Brasil. Objeto de estudo da Psicologia da Educação. O Behaviorismo. A Gestalt. A Psicanálise. Vygotsky e a Psicologia sócio-histórica. Enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Introdução à psicologia da aprendizagem. Avaliações 1º BIMESTRE (peso 4) ATPs: 2,0 (entrega 02 de outubro) Trabalhos: 2,0 Avaliação escrita: 6,0 (02 de outubro) 2º…

favor? • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Um eletricista, um marceneiro e um pedreiro jogam dominó todos os dias. Sabe-se que até agora: - Raimundo ganhou mais partidas que Daniel. - Tião ganhou mais partidas que Raimundo. - O eletricista não é nem o primeiro, nem o último na disputa geral. - Não foi o marceneiro que ganhou mais partidas. Analisando as informações acima, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: b. Raimundo é eletricista. • Pergunta 3…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Psicologia: Ciência e Profissão Psicologia Clínica Thais Alves Silva – RA: C634280 Thaynara Da Silva Martins– RA: C534BE-6 Polyana Nunes – RA: C56FDD9 Mayna Fava Marques – RA: T52198-0 Gean Carlos – RA: Vanês Maria – RA: Heloisy – RA: Profa. Msc Patrícia Philadelpho Goiânia Maio de 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Trabalho de observação de crianças Thais Alves Silva – RA:C634280 Thaynara Da Silva Martins– RA:C534BE-6

QUESTIONARIO ED VI Pergunta 1 Sendo p a proposição Paulo é paulista e q a proposição Ronaldo é carioca, bem como os símbolos logísticos: ~negação, ^e, v ou, --> se então, <--> se e somente se, / tal que, podemos criar a proposição Paulo não é paulista. Ao traduzir para a linguagem corrente da lógica, temos: RESPOSTA: a) ~p Pergunta 2 (Enade 2009 – com adaptações). “No princípio, Deus criou o céu e a terra”. Essa frase bíblica é encontrada no Manual de Estilo da Editora…