Perguntas Capitu

militares e o "povão" em geral. Neste poema, há uma critica óbvia à promiscuidade e a libertinagem (versos 46 a 49), ao racimo (18 a 21), imoralidade (versos 11 a 14), assim como também, à incompetência e à desonestidade. Por meio de falsas perguntas, para as quais o poeta oferece respostas, Gregório vai decompondo o interior da organização social. Este procedimento parece dar um certo didatismo, reforçado pelo processo de disseminação e recolher, muito comum na poesia barroca.…

se deveriam descar regar no clímax sexual, mas que não o faziam, criam um es tado de tensão psíquica que, eventualmente, se torna dema siado intensa para ser dominada pelo ego, e, em conseqüência, automaticamente manifesta-se como o descrevemos no Capítu lo IV. tais. l 185 É um pouco arriscado afirmar que o consenso de opinião dos psicanalistas sobre a neurastenia e as neuroses de angústia seja hoje tal como Freud as descreveu. Elas são descritas co mo entidades autênticas nos…

tarefa pode ser proposta para pequenos grupos (de até três membros) separadamente, para que se possa observar o comportamento e o conhecimento de cada criança ao manusear os materiais. Assim que elas começarem a fazê-lo, o professor deverá fazer perguntas sobre os diferentes sinais gráficos, por meio de questões como: o que se pode ler na página? Onde está escrito com letras? Quais letras você conhece? Você conhece esses sinais (relativos a outros sistemas de representação)? Onde há…

onde faz a seguinte paráfrase de Shakespeare: Algum político importante deve estar a chegar. Ah! É verdade, o chefe da Seção pediu-me que comparecesse ao desembarque do Ministro. Ir, ou não ir, eis a questão. (p.105) Fernando Sabino, em Amor de Capitu, faz paráfrase de Dom Casmurro, de Machado de Assis. Se o original é narrado na primeira pessoa, Sabino transformou o relato com o foco narrativo na terceira pessoa. Vamos propor uma questão sobre dois trechos dessas obras:…

Rosa) e, por extensão, elementos da natureza (ex.: o vento, no conto "O iniciado do vento", de Aníbal Machado); b) peta variedade - quando podem ser: individuals, ao se identificarem com seres nitidamente caracterizados em sua personalidade (exs.: Capitu, em Dom Casmurro, romance de Machado de Assis; o citado Augusto Matraga); típicos, quando trazem caracteristicas que os identificam com um grupo social, nacional, regional, profissional etc' (ex.: Fabiano, no referido Zi tlas…

– quando a realidade é retratada subjetivamente, pois o sentimento ou ponto de vista do produtor é percebido. Há presença de variados sinais de pontuação, especialmente as reticências, as exclamações e as interrogações. Ex.: “Voltei-me para ela; Capitu tinha os olhos no chão. Ergueu-os logo, devagar, e ficamos a olhar um para o outro... Confissão de crianças, tu valias bem duas ou três páginas, mas quero ser poupado. Em verdade, não falamos nada; o muro falou por nós. Não nos movemos, as mãos é

chamar a presença de alguém, é transitivo direto: Eu chamei meu filho e pedi um favor. Ninguém o chamou aqui, seu moço. b) Na acepção de pedir auxílio ou atenção, é transitivo indireto, com a preposição por. "Gurgel tornou à sala e disse a Capitu que a filha chamava por ela." (M. Assis) c) Com o sentido de apelidar, dar nome, qualificar, admite as seguintes construções: Chamaram-no covarde. Chamaram-no de covarde. Chamaram-lhe covarde. Chamaram-lhe de covarde. Nessa…

contextos: Você que viajar? Quero. (frase) O que Lúcia arrumou? As malas. (frase) Quem arrumou as malas? Lúcia. (frase) Um “é”, como simples fonema, não irá constituir frase alguma. No entanto, este mesmo “é” em determinado contexto, como resposta à pergunta “Este sorvete é de morango?”, será uma frase. A frase pode ser nominal ou verbal (oracional). Será nominal quando não tiver a presença explícita ou implícita do verbo: h) Socorro! i) Ano novo, vida nova. Será oracional…

Comportamento I I aprendido da experiência passada. Adquiriram a capaPodemos demonstrar que o comportamento cidade de projetar a experiência passada no cultural é um comportamento aprendido resfuturo, pensando no qu,e poderi~, s~r. A hupondendo à pergunta: "Que aconteceria se ~an~~~~. ~~:,~~de~_.~.~~l~~;~~~~~~c:~a_~;d~~: _.. um.,,&!llpodç. crianças toss!, PJ!'Q!.dlU]Q todç, nao tinha amaa acon eCI o e que .poce a cuidado. treinamento e supervisão dos aduljamais acontecer '. ,…

melhor mudar para “em vista dos exemplos citados”. Não se perca tempo com a dúvida: é melhor substituir logo e seguir com a redação. Outro exemplo (infinito pessoal): “Fazia os alunos copiar as perguntas” (será melhor “fazia os alunos copiarem as perguntas”?) – escreva-se “fazia que os alunos copiassem as perguntas”. E assim por diante. É claro que, quando há tempo disponível, não custa buscar a solução da dúvida, recorrendo à gramática, ao dicionário etc. Mas em geral, é mais fácil e…