Pergunta E Resposta De Estrutura E Organização Da Escola

INTRODUÇÃO............................................................................................................. 9 1 GESTÃO DA ESCOLA BRASILEIRA NA SUA CONTEMPORANEIDADE 1.1 BREVE HISTÓRICO SOBRE GESTÃO.............................................................. 11 1.2 A GESTÃO NOS DIFERENTES CONTEXTOS HISTÓRICOS......................... 14 1.3 CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO................................................................... 16 1.4 GESTÃO…

naquilo que já deu certo. Então, quando Felipe se acha no direito de que podia perguntar, isso foi uma grande surpresa aos pais, pois não estava planejado, e aquelas questões não tinham respostas. A abordagem tradicional utiliza de uma visão intelectual de modelo, estritamente racional. Que não se encaixa nas perguntas “lúdicas” e “sonhadoras” de Felipe que é só uma criança em desenvolvimento. Esse modelo racional enquadra, na verdade, a grande preocupação e ansiedade dos pais de…

feita com trabalhadores mostrou que 40% deles concordam com a seguinte afirmação: “Frequentemente não acredito naquilo que o meu chefe diz”. Esta situação ilustra: Resposta Selecionada: Corretac. A falta de confiança entre líder e liderados. Resposta Correta: Corretac. A falta de confiança entre líder e liderados. Feedback da resposta: Alternativa correta: A falta de confiança entre líder e liderados. A confiança é um atributo básico e essencial à liderança, assim como é uma…

Pergunta 1 1. Analisando as contribuições das organizações militares para a Administração de Empresas, identifica-se uma frase que resume o legado destas instituições para os estudos administrativos, foi ela: Resposta | a. | A forma mais simples de perder a autoridade é dar ordens que não podem ser cumpridas | | b. | A hierarquia é absoluta e irretocável | | c. | Todo soldado deve saber perfeitamente o que se espera dele e aquilo que ele deve fazer | | d. | O…

Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Todo o comportamento humano é motivado por funções instintivas, que buscam não só evitar a dor e o sofrimento, mas também impulsiona a pessoa na busca pelo prazer. A estrutura da qual estamos falando é: Resposta Selecionada: Incorretae. Individualismo. Resposta Correta: Corretad. Id. Feedback da resposta: O Id representa a área instintiva que motiva todo o comportamento humano. É regido pelo princípio do prazer, que visa a obtenção onipotente do prazer

Unidade 1 Pergunta 1 Em uma Sociedade de Organizações, na qual a complexidade e a interdependência destas constituem-se em um aspecto crucial, a Administração apresenta-se como fator-chave para a melhoria da qualidade de vida e solução dos problemas mais complexos que afligem a humanidade. A Gestão transcende a lógica da racionalidade, a capacidade analítica e o domínio da técnica, incorporando dimensões de criação, intuição e cidadania. Em relação à gestão e o papel do gestor,…

Práticas Supervisionadas Trabalho Integrado II Pergunta 1 Segundo Libâneo, de 1961 a 1996 a organização e a estrutura da educação escolar no Brasil foram regidas por três grandes LDBs. A saber: lei no. 4.024/61; lei no. 5692/71 e lei no. 9394/96. De acordo com a ultima delas, a LDB de 1996, é correto afirmar sobre a educação básica que: Resposta a. A educação básica com duração de 9 (nove) anos será gratuita em todas as escolas e iniciará aos 5 (cinco) anos de…

5 Adolescência 5 Organização social 5 Normas sociais e legais 6 Traços e riscos de vida 7 Capitulo II – Estudo exploratório da organização, O Colégio Dom Dinis Internato Masculino 9 História da organização 9 Missão da organização 10 Caracterização das crianças/Jovens residentes 11 Recursos Humanos 12 Recursos Materiais 12 Fontes de Financiamento 13 Base de recrutamento 13 Projectos em desenvolvimento 14 Ambiente interno – clima e cultura da organização 14…

de jogos educacionais vem sendo muito utilizada como ferramenta pedagógica. Nesse sentido, desenvolveu-se uma pesquisa, tendo como objetivo avaliar a influência do planejamento e elaboração de jogos didáticos, por alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Dourados-MS, na construção de conhecimentos científicos de tópicos de química orgânica, especificamente funções oxigenadas e nitrogenadas. O processo foi considerado como objeto construtor do conhecimento de química numa…

Fichamento de “enfoque globalizador e pensamento complexo” A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS, VARIÁVEL METODOLÓGICA DESVALORIZADA “Das diferentes variáveis que determinam a forma como se ensina, a que tem correspondência com a organização dos conteúdos, ou seja, como se apresenta e como se relacionam os diferentes conteúdos de aprendizagem, é certamente uma das que mais incidem no grau de aprofundamento das aprendizagens e da capacidade para que estas possam ser utilizadas em novas…