Pergunta 1 O Aquecimento Global é Um Problema Ambiental A

SUSTENTABILIDADE E ORGANIZAÇÃO DAS CIDADES HIGOR COLAÇO ROSETTO Chapecó, (SC), Junho 2013. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.4.1 Objetivo Geral 4 1.4.2 Objetivos específicos: 4 2 SUSTENTABILIDADE E ORGANIZAÇÃO DAS CIDADES 6 3 METODOLOGIA 12 A pesquisa será realizada através de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. 12 A…

ALFABETIZAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL = SUBSÍDIO DE REFLEXÃO E INCLUSÃO SOCIAL SILVIA LETÍCIA NUNES DA SILVA Nova Xavantina - MT Junho / 2008 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETÁRIA DE ESTADO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Campus Universitário de Nova Xavantina Departamento de Turismo PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL = SUBSÍDIO DE REFLEXÃO E INCLUSÃO SOCIAL…

pelo ser humano, a discussão sobre a questão ambiental passou a fazer parte do currículo escolar, evidenciando um novo aspecto no campo da educação: a educação ambiental. A educação ambiental constitui um processo ao mesmo tempo informativo e formativo dos indivíduos, tendo por objetivo a melhoria de sua qualidade de vida e a de todos os membros da comunidade a que pertencem. A legislação federal que institui a Política Nacional de Educação Ambiental define como educação “os…

ATIVIDADE 1. Bloco temático: Terra e universo Tema: “se soltar, cai.” A)- Objetivos: 1- Identificar a queda dos corpos como fenômeno físico. 2- Reconhecer os fatore, que influenciam ou não na queda de um corpo. 3- Comparar a queda de diversos corpos. 4- Vivenciar, experimentar, observar ,debater e concluir. B)-Conteúdo: Gravidade – Queda dos corpos Massa Peso Volume Histórico (Ciências) C)- Estratégica: Atividade e Reflexo 1- Soltar de um mesmo lugar, a mesma altura e ao mesmo tempo: Um lápis

animais; • transformação das fases do desenvolvimento das plantas; • aumento do nível dos oceanos; • desintegração dos recifes de corais; • ocorrência de desastres ambientais; e • mudanças climáticas. Desde a década de 1990, a natureza está dando sinais acerca das mudanças climáticas provocadas por: • elevação da temperatura ambiental; • eventos de seca ou excesso de pluviosidade; • recuo de geleiras; e • alterações no comportamento de plantas e animais. Acredita-se que…

Avaliação Física e Meio Ambiente DATA: Aluno Curso Pólo Tutor Prof. Dr. Gilvan Borba Caro aluno: Você está recebendo a prova de 3ª avaliação. Ela está dividida em duas partes, a primeira tem como base o texto abaixo e cinco perguntas. Esta parte deve ser respondida individualmente e vale 6,0. A segunda é um experimento que pode ser feito em grupo de até três alunos. O roteiro para o experimento é um vídeo do youtube, cujo endereço está na prova. A prova deve ser…

Ano Lectivo – 2011/2012 Viana do Castelo, Abril de 2012 Resumo De que maneira os impactos sobre o meio ambiente poderão influenciar o Turismo? Tendo as estatísticas considerado que o Turismo é responsável por 5% das emissões de CO2 a nível global, o que o torna o quarto maior poluidor a este nível (se fosse um país), é urgente tomar medidas para que estes valores diminuam e se possa exercer esta actividade de uma forma que o seu impacto seja o menor possível, contribuindo assim…

no material da SEE-SP que não estejam em domínio público nos termos do artigo 41 da Lei de Direitos Autorais. Caderno do professor. Física: ensino médio 2ª série 1º bimestre / Guilherme Brockington. – São Paulo: SEE, 2008. ISBN. 978-85-61400-53-8 1. Física (Ensino Médio) – Estudo e ensino. I. Brockington, Guilherme. II. Hosoume, Yassuko. III. Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de. IV. São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. CDD 22ed. 530.07 Prezado(a) professor(a),…

Ciências Ambientais Poluições das águas e Mudanças Climáticas Tutor: Cecília Bueno Turma: 1VIRCIE-G (12.2) Nome: Elisângela C. Martins da Silva Matr: 20112100879 Sumário Pág. Introdução 3 1. Apresentação 4 1. Poluição das Águas 4 2. Mudanças Climáticas 5 1. Objetivos 7 2. Conclusão 11 3. Bibliografia 12

ISSN 1518-3483 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] O cinema como componente didático da educação ambiental [I] Cinema as didactic component of environmental education [A] Fernando Zan Vieira[a], Ademir José Rosso[b] [a] Bacharel em Direito e Licenciado em História, Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa, PR - Brasil, e-mail: vonstolzing@yahoo.com.br [b] Licenciado em Ciências e Biologia, Doutor em Educação pela UFSC,…