Fábulas - projeto e atividades

para discussão, levando o leitor a questionar e fazer relações com o mundo atual. Objetivos - Avaliar o conhecimento prévio do aluno em relação ao tema. - Propor atividades que permitam ao aluno posicionar-se oralmente e por escrito de maneira crítica, expondo seu ponto de vista com clareza. - Desenvolver no aluno a capacidade de identificar as ideias centrais de um texto e de comparar diferentes gêneros. - Contribuir com a interação da turma, para que haja troca de conhecimento. - Verificar a estrutura da fábula, suas características e seu objetivo. - Conhecer diferentes versões de uma mesma fábula. SITUAÇÃO INICIAL 1) Com certeza você já leu e ouviu muitas fábulas. Em grupos, tentem lembrar agora de uma delas, preenchendo a tabela abaixo: TÍTULO: PERSONAGENS: ENREDO (RESUMO): 2) Narre a fábula relembrada para a turma. Conversem sobre elas: são realmente fábulas? Por quê? 3) Tente definir, com as informações discutidas pela sala, o gênero FÁBULA. 4) Você já percebeu que uma fábula não é uma narrativa qualquer. Ela tem um jeito bem próprio de ser escrita. A seguir, você terá trechos de textos diversos. Procure localizar os que são de fábulas, marcando-os com X. ( ) Um roubo espetacular. Nenhum vidro quebrado, trancas e cadeados inviolados, silêncio absoluto na madrugada. ( ) Olá! Meu nome é Carolina, tenho 10 anos e sou fã n° 1 do JUSTIN BIEBER... ( ) Um corvo, tendo roubado um pedaço de carne, pousou sobre uma árvore. Uma…

res¬pondendo a uma pergunta de cada vez. Em primeiro lugar, deixemos de la¬do essas divisões da arte e pensemos um pouco sobre arte como forma de o homem marcar sua presença, criando objetos (quadros, filmes, musicas, es¬culturas, vídeos etc.) que oferecem uma interpretação do mundo tanto quanto uma frase. Só que em vez de dizer as coisas são assim, ele mostra, através da sua criação, que as coisas podem ser assim. Esta, então, é uma das primeiras ca¬racterísticas da arte: o objeto…

Unidade 1 – Piaget: Vida e Obra 1.896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça , no dia 9 de agosto de 1.896. 1.906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou –se por História natural, por meio da observação de um pardal albino, publicou seu primeiro traba- lho e foi convidado a trabalhar gratuitamente no Museu História Natural. Esse breve estudo é considerado o ínicio de sua brilhante carreira científica. 1.915 – Piaget formou – se na Universidade de…

O perfil de um bom líder / administrador (gestor) XVIIª XVIIª Conferência da ABIBET Curitiba, PR 11 a 14/10/2004 Lourenç Lourenço Stelio Rega © TEORIA E PR ÁTICA PRÁ TEORIA é quando se sabe tudo e nada funciona! PRÁ PRÁTICA é quando tudo funciona e ninguém ningué sabe porque! Neste recinto conjugam-se teoria e prática: conjugamprá NADA FUNCIONA E NINGUÉ NINGUÉM SABE PORQUE 1 1. Há diferenças entre liderar e administrar/gerenciar Diferenç Diferenças…

saúde e esporte, para direcionar o melhor método e uma alimentação balanceada, oferecendo criança e a mãe os nutrientes necessários para o tempo da gestação e o pós- gestacional. Fonte: Google imagens Atividades Fisicas: Se está grávida é provável que já tenha pensado se fazer desporto é bom. Na Universidade de Granada, em Espanha, também alguém pensou o mesmo, tendo decidido iniciar um estudo para saber se as mulheres realmente praticam desporto durante a gravidez. Praticar…

apresentar uma morfologia semelhante a alguma parte do corpo humano e, assim, associada a ele no processo de cura. As ervas aromá ticas, em especial, devido aos seus poderosos ó leos essenciais, també m foram empregadas desde o iní cio dos tempos para a elaboraç ão de cosmé ticos naturais, perfumes, dentifrí cios e sabões. A mirra, o benjoim e a lavanda, por exemplo, já eram usados havia milhares de anos em perfumes e aromatizantes raros. A sá lvia era utilizada para branquear os…

por apresentar uma morfologia semelhante a alguma parte do corpo humano e, assim, associada a ele no processo de cura. As ervas aromá ticas, em especial, devido aos seus poderosos ó leos essenciais, també m foram empregadas desde o iní cio dos tempos para a elaboraç ão de cosmé ticos naturais, perfumes, dentifrí cios e sabões. A mirra, o benjoim e a lavanda, por exemplo, já eram usados havia milhares de anos em perfumes e aromatizantes raros. A sá lvia era utilizada para branquear os…

INTRODUÇÃO À ECONOMIA Instituto Superior de Línguas e Administração CADERNO 1 - MICROECONOMIA Carlos Miguel Oliveira 28-01-2008 INTRODUÇÃO À ECONOMIA – PARTE I MICROECONOMIA F IC H A T ÉC N IC A Manual de Introdução à Economia Carlos Miguel Oliveira Versão 01 ISLA de Vila Nova de Gaia Direcção Académica Depósito Legal 000 000/00 ISBN 000-00-0000-0 Carlos Miguel Oliveira | Março de 2008 | R.0 …………………………………::……………………………. 1 INTRODUÇÃO À ECONOMIA – PARTE I…

usando como referencia de que as pessoas que não aceitassem as regras estariam erradas, mas na verdade as leis refletiam as vontades dos poderosos, que criavam seus códigos de costumes Sem dúvida, as pessoas os seres humanos ainda estão muito preso pelos comportamento do reino animal, agindo impulsivamente, cuja característica principal é o uso quase pleno do instinto e daí a agitação nervosa, ser o fundamental ponto de descontrole, e de não saber claramente quando se está certo…

de seus esforços e maior capacidade de aprendizado (Gonçalves, 1997a). A idéia de processo não é nova na administração das empresas, mas é um novo entendimento que diz que o negócio precisa focar aquilo que pode ser feito para agradar aos clientes externos. Também é equili- brar o que é rentável para uma empresa a fim de não quebrá-la agradando aos clientes (Tendick, 1999). Ao procurar estruturar-se por processos, as empresas acabam descobrindo que é impossível sobrepor um processo…