Dialogo 5067

ISSN 1518-3483
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[T]

O cinema como componente didático da educação ambiental
[I]

Cinema as didactic component of environmental education
[A]
Fernando Zan Vieira[a], Ademir José Rosso[b]
[a]

Bacharel em Direito e Licenciado em História, Mestre em Educação pela Universidade Estadual de
Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa, PR - Brasil, e-mail: [e-mail]

[b]

Licenciado em Ciências e Biologia, Doutor em Educação pela UFSC, professor da Licenciatura de
Biologia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa
(UEPG), Ponta Grossa, PR - Brasil, e-mail: [e-mail]

[R]

Resumo
O artigo analisa a utilização do cinema na educação ambiental (EA). Discute-se a adequação dos filmes aos alunos e o papel mediador do professor ao propor atividades associadas a exibição de filmes na sala de aula. São apontados princípios para a utilização do cinema de impacto ambiental na promoção da EA, avaliação da recepção dos filmes, o aprendizado, a aquisição de novos valores ambientais e a mudança de atitudes. As informações obtidas e analisadas com os alunos participantes indicam o efeito positivo do cinema na aquisição de conhecimento, mudança de atitudes e valores diante do meio ambiente.
[P]

Palavras-chave: Cinema. Didática. Educação ambiental.

Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 11, n. 33, p. 547-572, maio/ago. 2011

548 VIEIRA, F.Z.; ROSSO, A. J.
[B]

Abstract
The article is an analysis about the utilization of cinema as didactic component of environmental education (EE). Is questioned the adequacy of the films for the students as well as the professor’s role as mediator and challenger, by proposing activities associated to the exhibition of films in the classroom. Are highlighted the principles for the use of environmental impact cinema in the promotion of the EE, the evaluation of the reception of the movies, the learning, the acquisition of new environmental values and the changing