Pergunta 1 Howard Gardner Define Inteligência Como

colectivas. Este processo pode ser explicado à luz do construtivismo sócio interaccionista de Vygotsky (Cole et al., 2008) associado a abordagem dialógica de Paulo Freire (1984), bem como à teoria das inteligências múltiplas de Gardner (2000), confluindo no que Lévy (1998) nos aponta como Inteligência Colectiva, considerando que é no colectivo, tal como nos dizem Costa et al. (2007, p. 35) que os indivíduos, “somam forças e desenvolvem várias habilidades de comunicação e análise…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 A INTELIGÊNCIA 6 AS VISÕES E ABORDAGENS 7 A ESCOLA IDEAL PARA GARDNER 12 O ESTIMULO NECESSÁRIO AO DESENVOLVIMENTO 13 O USO DOS JOGOS 16 AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS 20 CONCLUSÃO 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23 INTRODUÇÃO O ser humano tem inúmeras capacidades e o estudo destas vai além da visões clássicas da psicologia ou dos testes educacionais , até mesmo, da vivência cultural. As chamadas múltiplas inteligências são competências que dependem de estímulos

o que é inteligência e diversas tendências atuais na pedagogia (os dois lados do cérebro, as múltiplas inteligências, a inteligência emocional, temperamentos e estilos de aprendizagem), mostrando que em cada uma dessas abordagens, existem diferentes concepções sobre a maneira de aprender e de ensinar, cabendo a nós educadores renovar nossa mente e a nossa prática, buscando uma maior eficiência no processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Inteligência.…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E ATUÁRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS RELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS EMPREENDEDORAS E MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS: UM ESTUDO COM CONTADORES DE MINAS GERAIS Márcia Athayde Matias Orientador: Prof. Dr. Gilberto de Andrade Martins SÃO PAULO 2010 Prof. Dr. João Grandino Rodas Reitor da Universidade de São Paulo Prof. Dr. Carlos Roberto Azzoni…

LIDERANÇA EM FOCO liderança.pmd 1 13/03/2009, 11:12 liderança.pmd 2 13/03/2009, 11:12 MARIO SERGIO CORTELLA EUGENIO MUSSAK LIDERANÇA EM FOCO liderança.pmd 3 13/03/2009, 11:12 Capa: Fernando Cornacchia Coordenação: Beatriz Marchesini Transcrição: Nestor Tsu Edição: Aurea Guedes de Tullio Vasconcelos Diagramação: DPG Editora Revisão: Ana Carolina Freitas e Elisângela S. Freitas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara…

este trabalho conta com a pesquisa do material publicado por este reconhecido autor na área de gestão de pessoas. Palavras Chave: Processo – Seleção – Tradicional – Competência - Candidatos – Recursos Humanos SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 09 2. HABILIDADES NO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 14 2.1 COMPETÊNCIAS 16 2.2 COMPETÊNCIAS BÁSICAS 17 3. A ARTE DE RECRUTAR ESELECIONAR 19 3.1 PLANEJAMENTO 20 4. RECRUTAMENTO INTERNO E EXTERNO 21

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. É importante que você estude os três textos na íntegra para que a aprendizagem seja significativa, portanto, mãos à obra e bom trabalho. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 1 INTRODUÇÃO A psicologia da criança pretende realizar um estudo sobre o crescimento mental ou o desenvolvimento das condutas, dos comportamentos, desde o nascimento do indivíduo até a fase de transição constituída pela adolescência,…

Módulo 1 1- Leia com atenção as alternativas abaixo, sobre os modelos epistemológicos estudados: I. Os principais modelos epistemológicos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo; II. O modelo epistemológico empirista considera que o aluno conhece o mundo a partir da ação sujeito-objeto; III. O modelo relacional considera que o professor ensina e o aluno aprende. Somente está correto o que se afirma em: Resposta: E)I Justificativa:Os principais modelos

ALFABETIZAÇÃO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ALFABETIZAÇÃO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DEDICATÓRIA Dedico a Deus, aos meus pais que acreditaram no meu potencial e me auxiliaram nesta caminhada, sempre me fortalecendo com suas palavras de carinho, confiança e otimismo, para que eu conquistasse mais essa etapa em minha vida. AGRADECIMENTO

RELAÇÃO ENTRE HABILIDADES DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL Autora: Mônica da Silva Correa1 RESUMO O presente artigo propõe um breve histórico e entendimento sobre o conceito Inteligência Emocional, traçando e analisando as suas habilidades bem como cada uma delas interfere no desempenho profissional e assim fazendo uma relação entre as habilidades da inteligência emocional com o desempenho profissional. Embasado em pesquisas bibliográfica o estudo vem apresentar