Perfil Do Docente Anos Iniciais

NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I – PERFIL DO PROFESSOR Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I- Perfil do Professor. Prof. Orientador: Lauro Igor Metz TEIXEIRA DE FREITAS – BA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PESQUISA5 3. CONSIDERAÇÕES9 4. REFERÊNCIAS10 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I – Perfil do Professor…

PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR Pedagogia Dourados - MS, maio de 2.005 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR

herança e os baixos estímulos financeiros corroboram para o profissional construir uma autoimagem precária e inferior ao que realmente representa. Cabe a este profissional rever suas opiniões e posicionar-se contrário a tais conceitos edificando o novo perfil do educador próprio da Educação Infantil. Porém, há exceções e devem ser lembradas, valorizadas e utilizadas como modelos. Vários educadores marcaram e marcam gerações com seus ideários, como é o caso de “Maria Montessori (1870 -…

RESUMO A pesquisa sobre formação e profissão docentes aponta para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como mobilizador de saberes profissional. Considera-se assim que este, em sua trajetória, constrói e reconstrói seus conhecimentos conforme a necessidade de sua utilização, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais etc. PALAVRAS-CHAVES: formação docente, história da educação, professores da educação infantil

19/03/2015 Formação docente na educação infantil ­ Simulados ­ Gilmara Formação docente na educação infantil By gilmara | Studymode.com GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUQUIÁ 2010 GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora…

A VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE Elis Cristina Borges Cardoso E-mail: eliscristinaborges@hotmail.com RESUMO O presente estudo analisa a valorização do profissional de docência no processo de desenvolvimento econômico, social e sustentável. A valorização docente diz respeito não somente a salários, mas também a uma formação continuada e de qualidade. A educação é um poderoso instrumento de mudança e transformação social, possibilitando a contribuição de forma sistemática para esse…

o edital de inscrição, condições de classificação e procedimentos para seleção e atribuição de aulas/classe aos docentes interessados em atuar nas Unidades da Fundação CASA (Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente) no ano letivo de 2015. 1 – DO PERFIL DOCENTE 1.1. Espera-se do docente interessado em ministrar aulas nas Unidades da Fundação CASA o seguinte perfil: a) que exerça liderança e autoridade tendo como referência uma postura democrática; b) que seja…

poderá constituir componente curricular optativo nos demais cursos superiores. Art. 2º Nos próximos dez anos, a partir da publicação deste Decreto, caso não haja professor com título, em nível de graduação, para o ensino de LIBRAS em cursos da educação superior , esse componente curricular poderá ser ministrado por Professor ou, extraordinariamente, por Instrutor que apresentar o seguinte perfil: I - Professor de LIBRAS - usuário nativo dessa língua, que possua certificado de curso…

colaboradora para a realização deste estudo, tornando-se também pesquisadora de sua própria prática, numa proposta de reflexão conjunta sobre o seu saber-fazer em sala de aula, possibilitando-nos revelar dimensões fundamentais de um trabalho docente comprometido com a aprendizagem de alunos que demandam condições pedagógicas diferenciadas no contexto da escola pública. Pela sua abertura, atenção, disponibilidade, comprometimento e amizade, o meu especial muito obrigada! Ao meu orientador

para a opção pelo curso de licenciatura e pela profissão de professor de alunos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas. O estudo insere-se em uma perspectiva qualitativa de pesquisa. Participarão do estudo alunos do primeiro e do último ano de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública, num total aproximado de 160 alunos. Os dados serão coletados por meio de questionário e entrevista e a análise de dados será pautada na análise de conteúdo,…