Perfil Do Docente Anos Iniciais

CARDOSO Belém 2014 VICTOR DAMASCENO CARDOSO Belém 2014 OBRA RINALDI, Ieda Parra Barbosa. Formação inicial em Educação Física: uma nova epistemologia da prática docente CREDENCIAIS DA AUTORA Possui doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2005), mestrado em Educação Física pela UNICAMP (1999), especialização em Educação Física…

criança no Brasil não era encarada como cidadã, como um sujeito de direitos garantidos. Todavia, os últimos anos podem ser considerados fundamentais no sentido da construção social de uma concepção de infância que considere as especificidades infantis. Acompanhando o percurso histórico da legislação brasileira, percebe-se como o caráter das ações destinadas às crianças foi mudando ao longo dos anos. Passando por um período em que se apostava na criança pelo que ela poderia ser no…

OBSERVAÇÃO......08 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA................................................................................................08 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..........................09 2.3.4. PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................09 2.3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS...........................10 PLANO DE…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I - FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 1.1 HISTORICIDADES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO PERFIL DO EDUCADOR CAPÍTULO II – O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA 2.1 O EDUCADOR INFANTIL 2.2 CRECHES E PRÉ – ESCOLA E FUNÇÃO SOCIAL. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO O presente trabalho traz uma reflexão sobre a formação inicial e continuada do educador infantil no Brasil, com isso, pretende-se destacar sua…

desenvolvimento de uma educação de qualidade. Foram realizadas também entrevistas com três professores de Educação Infantil com o objetivo de conhecer o contexto em que trabalham a formação que possuem e traçar um perfil do professor ideal. O debate sobre o direito a Educação das crianças de até seis anos já fazia parte de diversos fóruns de educadores na década de 1980, quando o assunto passou a ser tratado nas legislações nacionais. A constituição Federal de 1988, o Estatuto da criança…

de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: -…

alguém tempo há um debate sobre a formação e profissionalização do docente de história tem trazido alguns problemas políticos e pedagógicos que envolvem historiadores, professores formadores, professores de vários níveis e associações sindicais e cientificas. É na formação inicial nos curso de graduação que os saberes históricos e pedagógicos são mobilizados, problematizados e sistematizados e assim tornando bagagem do saber docente. Trata-se de momento importante na formação. Contudo…

mais pobres. Se os anos 70 voltaram-se para a mulher, nos anos 80, essa mulher voltou-se para as crianças. Foram, em geral, as feministas intelectualizadas de classe média, e que eram contra a ditadura, que passaram a pesquisar sobre a infância e assessorar os governos progressistas que, atendendo às reivindicações populares, prometeram creches nas suas campanhas eleitorais. A formação de um novo profissional,para responder as demandas atuais da educação da criança de zero a seis…

graduação para o reconhecimento regional da qualidade acadêmica dos respectivos diplomas no Mercosul e Estados associados. CMC/DEC. N° 17/08. Categoria Unidades de registro Considerações - estabelecimento de critérios regionais de qualidade na educação iniciais - desenvolvimento de capacidades institucionais de cada país para avaliá-las e trabalhar em conjunto na reciprocidade e no valor intra-regional estabelecimento de um selo MERCOSUL sobre a qualidade universitária. Finalidades -…

“AMOR À PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E O RESTO SE APRENDE”1: SIGNIFICADOS DA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL NA AMBIGÜIDADE ENTRE A VOCAÇÃO E A PROFISSIONALIZAÇÃO2 ALVES, Nancy Nonato de Lima. –UFG – nnlalves@hotmail.com GT: Educação de Crianças de 0 a 6 anos / n.07 Agência Financiadora: Sem Financiamento Trabalhar com crianças pequenas em creches e pré-escolas é uma atividade historicamente desempenhada por mulheres, mas nem sempre reconhecida como uma profissão que requer formação…