Pensamento Pedagógico Renascentista

Itálica e depois para praticamente todos os países da Europa Ocidental, impulsionado pelo desenvolvimento da imprensa por Johannes Gutenberg. A Itália permaneceu sempre como o local onde o movimento apresentou maior expressão, porém manifestações renascentistas de grande importância também ocorreram na Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e, menos intensamente, em Portugal e Espanha, e em suas colônias americanas. Alguns críticos, porém, consideram, por várias razões, que o termo…

exibicionismo intelectual ligados à aristocracia. Montaigne assumia também o papel de crítico tanto dos excessos de abstração da filosofia escolástica da Idade Média – que ainda sobrevivia nas universidades – quanto da cultura livresca do humanismo renascentista. Essas circunstâncias históricas não necessariamente limitam os argumentos do autor, que foi o primeiro a falar numa "cabeça bem-feita" (expressão que Morin escolheu para título de um de seus livros) como objetivo do ensino,…

autoridades familiares, a discussão, ao exercício, ao comentário, à repreensão etc.; as suas práxis disciplinares (prêmios e castigos) e avaliação. No século XIV, o Renascimento começou na Itália, e difundiu-se por toda a Europa, o movimento renascentista elegia a razão como a principal forma pela qual o conhecimento seria alcançado, que deu grande privilégio à matemática e às ciências da natureza. A exatidão do cálculo chegou até mesmo a influenciar o projeto estético dos artistas…

homem em condições de pensar livremente e responsabilizar-se por seus atos de forma autônoma; A invenção da imprensa, que possibilitou a impressão dos textos clássicos gregos e romanos que tanto contribuíram para a mentalidade humanista renascentista, bem como a divulgação de obras científicas, que a partir dai ficaram acessíveis a um número muito maior de pessoas, tornando maior o grau de consciência e de liberdade de expressão. Todas essas transformações modificaram, em…

como professor universitário, principalmente nas áreas da História da Filosofia, Estética e Metafísica, além de ser autor materiais para cursos de graduação na modalidade EaD. E-mail: stefanve@terra.com.br Rubens Arantes Corrêa é autor do livro O Pensamento Político de Raul Pompeia (publicado pela editora Ex Libris, em 2008). Possui licenciatura em História pela Universidade Estadual Paulista UNESP (1987), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar…

Reforma protestante e contra reforma católica O processo de reformas religiosas teve início no século XVI, podemos destacar como causas dessas reformas abusos cometidos pela igreja católica e uma mudança na visão do mundo fruto do pensamento renascentista. A igreja católica vinha desde o final da idade média perdendo sua identidade, gastos com luxo e preocupações materiais estavam tirando o objetivo do católico dos trilhos, muitos elementos do clero estavam desrespeitando as regras…

gerais perspectivas que poderíamos ter do período que compreende os anos entre 1453 e 1789. O reaquecimento das atividades comerciais e o Renascimento marcam o período em que o individualismo e o enfrentamento do mundo tornam-se práticas vigentes do pensamento moderno. A idade moderna inicia-se em 1453, com a tomada de Constantinopla pelos turcos e estende-se até 1789 com o início da revolução francesa. Economia e sociedade O século XV marcou uma nova fase do processo histórico da…

Sumário 1. Introdução 4 2. Movimento iluminista 5 2.1. O pensamento iluminista 5 3. Pensadores iluministas 6 3.1. As atitudes de Rousseau e as mudanças na educação 7 3.2. Enciclopédia 8 4. O despotismo esclarecido 9 5. Expansão do iluminismo 10 5.1. Iluminismo no Brasil 10 6. Conclusão 11 7. Anexos e imagens 12 7. Referências 14 Introdução O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVII na Europa, e…

segundo Sócrates que se deve procurar os elementos determinantes da convivência e da educação e não em simples opiniões para guiar-se a ideias de valor universal. O fim da educação é ministrar saber ao indivíduo pelo desenvolvimento do seu poder de pensamento. Através dos seus ensinamentos, Sócrates procurava demonstrar que o conhecimento das verdades universais era a base de toda acção virtuosa, assim cada indivíduo devia adquirir a capacidade de formular tais verdades. Os métodos…

socialmente existe (SACRISTÁN, 2000, p. 39). A esse respeito Veiga (2005) afirma que a escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Ou seja, trabalhar conteúdos já postos, mas de forma a oportunizar que os alunos possam repensá-los e adequá-los por meio de sua criatividade. Neste sentido, chegamos ao campo de estágio com a expectativa de…