A mulher no islamismo

proposta individual em GT Título do Artigo: “Escola de Chicago: heranças para o pensamento social contemporâneo sobre as cidades” Autor: Armindo dos Santos de Sousa Teodósio Resumo O artigo discute a contribuição da chamada “Escola de Chicago” para a formação do pensamento social contemporâneo, com desdobramentos para os estudos urbanos. O autor analisa o nascedouro dessa escola, destacando as idéias e concepções sociais, políticas e filosóficas que marcaram a formação e o ambiente de investigação sociológica de seus principais expoentes. Discute-se o conceito de “escola de pensamento”, demonstrando que, no caso dos pesquisadores de Chicago, isso não resultava em homogeneidade de objetos de estudos, abordagens ou mesmo técnicas de pesquisa. Justamente a partir dessa aparente fragmentação teórica é que se encontram, simultaneamente, os elementos de crítica a essa corrente, bem como suas principais contribuições à ampliação da compreensão e dos métodos de análise dos fenômenos urbanos. Trata-se, paradoxalmente, de uma escola decisiva e presente nos estudos urbanos contemporâneos, ao mesmo tempo em que não se concentra mais integralmente em lócus algum. I - Introdução Quando se pensa na Escola de Chicago, o leitor habituado à releitura sociológica, não raras as vezes, tem a impressão de se tratar de algo já conhecido e explorado em profundidade, ou então, de uma vertente secundária e pouco relevante do pensamento social, principalmente por…

ESCOLA DE CHICAGO: CONTRIBUIÇÃO À SOCIOLOGIA Andersson Dornelles1, Gabrieli Niederauer 1, Luana Martins1, Lucas Salin1, Vinícius Ribeiro1 1Curso de Arquitetura e urbanismo; Disciplina de Estudos Socioeconômicos I 1Professora: Isabel Graciele Padoim – Centro Universitário Franciscano - Santa Maria – RS – Brasil Andersson.dornelles@live.com, gabrieliniederauer@gmail.com,luuanamartins_sm@hotmail.com,lucassalin@yahoo.com.br,viniribeiroruas@gmail.com 1. RESUMO A…

ESCOLA DE CRIMINOLOGIA DE CHICAGO RESENHA CRÍTICA Tratando-se de Criminologia, mister salientar que esta possui como objeto de estudo a conduta desviante, seu autor, a reação e influência da sociedade para tal conduta e o tratamento dado à vítima. Nesta esteira de pensamento, o presente trabalho volta-se à análise de uma das Escolas voltadas à análise da Criminologia, a saber, a Escola de Chicago. Por "escola", entende-se como uma…

INTRODUÇÃO A Escola Sociológica de Chicago, ou Escola de Chicago, surgiu nos Estados Unidos, na década de 1910, por iniciativa de sociólogos americanos que integravam o corpo docente do Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago, fundado pelo historiador e sociólogo Albion W. Small. A proposta deste trabalho é discorrer acerca desta instituição, esboçando o conceito, a finalidade, como surgiu, qual verdadeiro objetivo e relatar diversos acontecimentos que versaram e…

MANA 2(2):177-188, 1996 CONFERÊNCIA A ESCOLA DE CHICAGO Howard Becker* Em 24 de abril de 1990, durante sua última visita ao Brasil, Howard Becker pronunciou, no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (Museu Nacional, UFRJ), uma conferência sobre a história da Escola de Chicago de sociologia. Tendo permanecido inédita, é esta conferência que Mana tem o prazer de publicar agora. Howard Becker é professor de Sociologia da Universidade de Washington, Seattle, EUA,…

PIONEIRISMO DE ROBERT EZRA PARK NOS ESTUDOS DE JORNALISMO E DA COMUNICAÇÃO* estudos, Goiânia, v. 38, n. 4, p. 679-692, out./dez. 2011. NOÊMIA FÉLIX DA SILVA** Resumo: este artigo discute sobre a contribuição do sociólogo americano Robert Ezra Park e da Escola de Chicago para os estudos no campo da comunicação e do jornalismo. O jornalista que se tornou sociólogo, Robert Park, é considerado um dos seus principais líderes e pesquisadores dessa escola. A relevância em se…

uma análise de sua “genealogia”. Esta comunicação tem como objetivo analisar a influência do sociólogo estadunidense Charles Merriam no pensamento de Lasswell, em especial no que diz respeito às relações entre política e propaganda. Pretende-se mostrar que Merriam, mentor de Lasswell durante seus anos na Universidade de Chicago, sintetizou, nas primeiras décadas do século XX, as reflexões sobre o fenômeno da comunicação de massa, aliando a experiência como pesquisador a sua própria…

A chamada Escola de Chicago é apresentada como uma das primeiras correntes de pensamento dentro da Criminologia, que parte de abordagem macrossociológica e não mais biopsicológica do fenômeno da criminalidade. É interessante conhecer um pouco do contexto da cidade de Chicago e da Universidade que ali era fundada, para se compreender os métodos de que lançaram mão seus pesquisadores e as conclusões a que chegaram. Segundo Howard Becker uma das formas de se aproximar da sociologia é…

Resumo Pretendo com este trabalho propor um panorama geral sobre o que seria a Escola de Chicago, e atravs das teorias de Howard Becker (Outsiders Um estudo de sociologia do desvio) e Erving Goffman ( Estigma Notas sobre a manipulao da identidade deteriorada) demonstrar como temas da sociologia urbana so abordados atravs da ptica da Escola de Chicago A Escola de Chicago A Escola de Chicago surge na sociologia como uma nova forma de se pensar as relaes sociais e o espao geogrfico que as…

A escola de Chicago Louis Sullivan Contextualização: Chicago e o grande incêndio • Data: Em 8 de outubro de 1871. • Possíveis causas: Até hoje não se tem certeza absoluta de como tudo começou, mas a versão mais conhecida e divulgada dá conta de que o incêndio teria começado numa fazenda, onde uma vaca teria derrubado um lampião a querosene no estábulo, desencadeando o fogo pela cidade, que seria apagado apenas dois dias depois. • O incêndio: Durante este…