Educador infantil

Disciplina: Història Professor: Eugênio Pacelli Nomes: Lais Eloa Graci Turma: AE1C JEAN PIAGET Características: 1. Jean Piaget protege a infância. 2. Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. 3. Estuda paralelamente o desenvolvimento cognitivo, o julgamento moral e a linguagem e consegue perceber a relação entre as estruturas cognitivas e o desenvolvimento social. 4. Para ele o comportamento é construído através da interação com o meio e o indivíduo. 5. O desenvolvimento do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. 6. O desenvolvimento dessas funções, segundo Piaget, é marcado por períodos que preparam o individuo para o estágio seguinte. LEV SEMENOVICH VYGOTSKY Características 1. Vygotsky voltado para sociedade. 2. Pensador importante em sua área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. 3. Considera que as mudanças que ocorrem em cada um de nós têm sua raiz na sociedade e na cultura. 4. A relação do individuo com o mundo está sempre mediado pelo outro. 5. Segundo ele, no campo psicológico, o homem também se utiliza de instrumentos. 6. Para

Jurídica Professor: Celso Paulo Costa RESENHA CRÍTICA: POLÍTICA PARA NÃO SER IDIOTA Cortella,Mario Sérgio.... O livro tem como autores,dois renomados filósofos, professores, escritores já premiados, os quais desenvolvem trabalhos de expressão no campo da Educação. Na forma de diálogo, estabelecem um debate inspirador sobre os rumos da política na sociedade atual.Discutem conceitos e entendimentos,fazendo uma linha do tempo e chegando ao atual cenário…

Analise e comparação da tese de mestrado de Maria Luiza Garitano de Castro com os professores observados no período de estágio. Neste texto a autora faz uma discussão sobre o que seria o bom professor, partindo de uma análise histórica da educação ela constrói uma linha do tempo sobre como a educação foi evoluindo e se moldando através do pensadores e políticos que interferiam e adaptavam a forma de ensinar conteúdos, quais conteúdos ensinar e a população para quem esse conhecimento…

DA EDUCAÇÃO Matinhos 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIZIANE DE FATIMA KRAMAR, RU, 821350 PEDAGOGIA. PATRICIA FRANCO, RU, 1229365, PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS SOCIANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos apresentado a UTA – Fundamentos da…

trabalhadores", um local totalmente desumano, onde os homens sao forcados a um trabalho mecanico com gestos repetitivos e exaustivos, enquanto os "pensadores" vivem de luxo em uma cidade magnifica recebendo todo o credito por ela, mas afinal so funciona gracas a grande massa. Ao longo da historia, surge a ideia de revolucao, onde os trabalhadores se revoltariam contra o grandioso responsavel por tudo aquilo, Federsen, eis que surge tambem uma "pacificadora", uma imagem santa, que diz…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS ATIVIDADES DE SALA Fazer a leitura do caderno e responder as questões repassadas em sala. Com base na leitura do caderno (parte 1),tomei conhecimento por parte da sociologia onde reportei em minhas questões respostas de auto avaliação, onde repasso claramente todo meu entendimento sobre fundamentos das ciências sociais. 2012 JHOLEM MEDEIROS ESTACIO/FAP 28/09/2012 QUESTÕES Compreensão de texto pag.22 1°) O texto deixa claro que sem o…

do aluno. Observação Sala de Aula Agora nesta parte está meu relato da minha observação realizada em sala de aula, mas principalmente trago minha experiência adquirida durante a realização do meu estágio na escola Silva Gama. Estas observações foram realizadas tentando observar características apresentadas pelos pensadores do socialismo moderno. Na obra “O que é uma Escola Justa”, de Dubet, ele trata aspectos como meritocracia, desigualdade social e econômica, competição, fracasso…

a compreensão da mensagem. Dois autores falam muito bem sobre o desenvolvimento da linguagem nas pessoas: o suíço Jean Piaget(1896- 1980) e o russo Lev Semenovich Vygotsky(1896-1934). Piaget desenvolveu seus estudos com ênfase nos processos de construção do conhecimento nas crianças. Para esse autor, o conhecimento é uma contínua construção que ocorre por meio do contato da criança com seus objetos de estudo. Em sua teoria chamada de epistemologia genética, Piaget (1983) afirma que…

Silva de Marins - 25 Turma: 2002 Professora: Dulcimar Iluminismo Este movimento surgiu na França do século XVII e defendia o domínio da razão sobre a visão teocêntrica que dominava a Europa desde a Idade Média. Segundo os filósofos iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de iluminar as trevas em que se encontrava a sociedade. Os pensadores que defendiam estes ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante…

domínio da língua e da língua escrita e a adequação ao contexto de uso. 6 2.1 Metodologia da Alfabetização Na teoria da Epistemologia Genética, Piaget afirma que o conhecimento é resultado da interação entre o sujeito e o objeto e o mesmo é contínuo e só se dará progressivamente através da ação da criança sobre o que quer aprender. Para Valle (2011, p. 36) o pensamento, o raciocínio, as estruturas lógicas é que fazem com que o sujeito seja capaz ou não de compreender a linguagem…