Pedagogo No Espaço Escolar Projeto Politico Pedagogico

Identificação 4 2.2 Estrutura Física e Material da Escola 4 2.3 Profissionais 5 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) (anexo 2) 8 4. ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 9 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO) 10 6. ELABORAÇÃO DE PROJETO PARA “O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES” 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 1. unidade didática O aluno deve inserir neste espaço o texto produzido a partir da leitura do artigo indicado (atividade 2 do plano de…

NÃO FORMAIS INTEGRANDO SABERES.....05 2.2. REFLEXÃO DE UMA REALIDADE EDUCACIONAL NÃO FORMAL............06 3. ESPAÇOS EDUCATIVOS: UM OLHAR PEDAGÓGICO.................................07 3.1 INSTITUIÇÃO NÃO FORNAL QUE REALIZA A SUSTENTABILIDADE.........07 3.2 CINCO FATORES PARA UMA CIDADE EDUCADORA.................................07 3.3PRICIPAIS COMPETÊNCIAS DO PEDAGOGO NOS DIAS ATUAIS..............08 3.4 VISITA TÉCNICA A INSTITUIÇÃO DE ENSINO......................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Eunapolis 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

povoada de diferenças que precisam ser contextualizadas e trabalhadas pelos professores e professoras. O pedagogo auxilia o professor diante das dificuldades diversificadas, assim sendo: -Subsidiando o professor no planejamento e execução de atividades que envolvam a avaliação da aprendizagem dos alunos com necessidades. -Intervindo com ações que favoreçam mudanças nas atitudes da comunidade escolar em relação aos alunos com necessidades. -Realizando estudos com a equipe de…

Av 1 - PED - Sem 3 - PEDAGOGIA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS E NÃO - ESCOLARES Resultado: Excelente Questão 1 Nota: Excelente Seguindo a WEB Aula, entendemos que a escola, a partir da lei 9394/96, deve efetivar a implantação de instâncias colegiadas, tais como o Conselho Escolar, Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio Estudantil. Nesta perspectiva, a gestão na escola torna-se o processo que rege seu funcionamento, compreendendo tomadas de decisão conjunta no planejamento,…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Iporá 2014 CHISLENE QUEIROZ DE ASSIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão Escolar- 5º semestre. Orientador: prof.Melina Klaus Tutor eletrônico: Márcia

GEST DEMOCRÁTICA AÇÃO DO SUPERVISOR NA ESCOLA Artigo Científico apresentado à Faculdade Piauiense – FAP, como trabalho de conclusão do curso de pós - graduação em Gestão e Supervisão Escolar sob orientação do professor,_____________________ para obtenção do título de Gestor e Supervisor Escolar. Teresina - PI 2011 GESTÃO DEMOCRÁTICA AÇÃO DO…

AS PRINCIPAIS MUDANÇAS OCORRIDAS NA EDUCAÇÃO A PARTIR DO CONTEXTO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL DE NOSSA SOCIEDADE. Ana Carolina Rocha dos Santos¹ Bruna Antônio Neves² Resumo Mudança é um tema que está cada vez mais presente no discurso atual, seja pelo fato de provocar desequilíbrio e inquietação aos profissionais em geral e aos educadores em particular ou pelo seu sentido de inovação, criatividade, invenção, (re) criação, desenvolvimento. Neste trabalho são discutidas as principais…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA DA SILVA, RU: 716783,2012/01 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR PANAMBI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA DA SILVA, RU716783,2012/01 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Silvia Hirsch de…

professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental e o pedagogo o professor formado por esse curso. Certamente o campo da pedagogia e do exercício pedagógico inclui o trabalho dos professores e sua formação profissional, mas não há identidade conceitual entre pedagogia e formação de professores. Diferentemente desta posição, este texto apresenta um ponto de vista explícito sobre a natureza e identidade da pedagogia e o trabalho dos pedagogos, tentando situar a pedagogia como um…