Pedagogo Em Diferentes Espaços Sociais Estágio Curricular Vi

Sistema de Estágio Supervisionado Fundamento Legal: LDB nº 9394/96 Parecer CNE/ CP nº 5/ 2005, DOU de 15/05/2006, que institui as novas Diretrizes Curriculares Nacionais, no seu artigo 3º, parágrafo IV. Lei Federal nº 11.788, de 25/09/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Arujá-SP 2013 “ Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” Paulo Freire. O desenvolvimento dos Programas de…

SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Almenara-MG 2014 KELEN SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -…

INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Supervisionado de Observação Filosofia é obrigatório e minha experiência, ocorreu na Unidade de Ensino Estadual de Ensino Médio “Sizenando Pechincha”, localizada na Av: Olinda s/n Bairro Barcelona, no período noturno do Ensino Médio e E.J.A(Educação de Jovens e Adultos). Este estágio tem por finalidade o registro de 300 horas, e é de relevante importância para vivenciar as práticas no dia a dia, propiciando ao futuro professor uma inserção em seu…

sua __________________ nos estabelecimentos de ensino de 1º e 2º graus – Lei nº 5.692/71 – visava estabelecer a _____________ escola-comunidade, buscando dados sobre as ____________________ que o mercado de trabalho oferecia de visitas a empresas, estágios para alunos e mesmo _______________ disponíveis. A) obrigatoriedade – separação – necessidades – aulas B) dificuldade – relação – necessidades – serviços C) necessidade – relação – dificuldades – aulas D) obrigatoriedade –…

CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES GEISA STABILE FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Araçatuba 2014 nome completo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas)…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JOELMA DE CASTRO MIRANDA SANTARÉM- PA 2010 JOELMA DE CASTRO MIRANDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário

no município de Seringueiras-RO, no qual foi desenvolvido para a prática da disciplina de DIDÁTICA, com intuito de informar e educar, aos alunos do 4º ano da educação fundamental, sobre o trânsito. Segundo o Código de Trânsito Brasileiro no Capítulo VI e artigo 76: A educação para o transito devera ser promovida na pré-escola e nas escolas de 1º, 2º e 3º graus, por meio de planejamentos e ações coordenadas entre órgãos e entidades do Sistema Nacional de Transito e de educação da…

FACULDADE EVANGÉLICA DE TAGUATINGA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA. ESTAGIO SUPERVISIONADO I Estudo exploratório da estrutura organizacional Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal TAGUATINGA-DF 2014 ANDREZA DA CUNHA DE MELO Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I como parte dos requisitos exigidos pelo Curso de Pedagogia, Licenciatura

E.F. 6º à 9º 51 24 27 51 Ens. Médio 30 15 15 30 Ed. Profissional Ed. Jovens e Adultos Educação Especial Outros Total 106 12 7 55 61 95 2 3.4. Distribuição e ocupação do tempo e dos espaços pedagógicos: constituição de turmas número de alunos, turnos de funcionamento: Desde 2006 o Colégio trabalha em quatro turnos: manhã: 7:00h às 11:15h; intermediário manhã: 11:30 às 15:45 h; intermediário tarde: 16:00h às 20:15h; noite:…

INTRODUÇÃO Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência de estágio em educação infantil realizado no período de 23\09\2013 a 07\10\2013, nesse período vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade teórico-prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente”. O pedagogo se baseia na teoria para se fundamentar a sua prática. No primeiro capítulo visa apresentar a descrição do local e da turma…