Pedagogia Unopar Produção Textual Interdisciplinar Grupo

aproveitadas nas aulas de artes para que as crianças abusem da imaginação e façam desenhos coloridos relacionados à história. As crianças também poderiam entrar na história e criarem uma dramatização com sua própria versão da historinha infantil em pequenos grupos e depois apresentar aos colegas. Com isso trabalharíamos a dramatização, cooperativismo e o relacionamento interpessoal. Podemos abordar ainda os costumes, o respeito para com os mais velhos, pode-se trabalhar com…

CONECTADO PEDAGOGIA ALINE APARECIDA DIAS CHAVES ANA CÉLIA CÉSAR CLEIDE GOMES SANTOS SILVA CAMPANHA (ESCOLA SEM HOMOFOBIA) Diamantina 2012 ALINE APARECIDA DIAS CHAVES ANA CÉLIA CÉSAR CLEIDE GOMES SANTOS SILVA CAMPANHA ( ESCOLA SEM HOMOFOBIA ) Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção…

Sistema de Ensino Presencial Conectado MATEMÁTICA Governador Valadares 2014 RUBENS SUELSON MEDEIROS ARAÚJO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Governador Valadares 2014 Produção Textual Interdisciplinar em Grupo, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média Semestral. RUBENS SUELSON MEDEIROS ARAÚJO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc389052317

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Varzea Grande 2013 MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

também pode-se considerar como um local de múltiplas transformações. Ao longo dos tempos,a sociedade tem modificado seus comportamentos sociais.O que era “tabu”em uma época não é mais em outra. Interessa-nos nessa produção textual,a percepção de como a questão da diversidade e das diferentes sexualidades,construídas e presentes em nosso cotidiano,podem ser trabalhadas no âmbito educacional,conscientizando os alunos e familiares. Tarefa…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA GLEICE DE ASSIS PÉRCICO PLANO DE AÇÃO Cada um tem seu jeito: Diga não ao preconceito! Rio de Janeiro 2012 GLEICE DE ASSIS PÉRCICO PLANO DE AÇÃO Cada um tem seu jeito: Diga não ao preconceito! Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. Tatiane Cardia Rio…

CURSO DE PEDAGOGIA MARGARIDA APARECIDA CAITANO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL A DIFERENÇA DA FUNÇÂO DA ESCOLA E DO PAPEL DO PROFESSOR UTILIZANDO OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Colatina 2012 Pedagogia – Noturno - EAD MARGARIDA APARECIDA CAITANO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL A DIFERENÇA DA FUNÇÂO DA ESCOLA E DO PAPEL DO PROFESSOR UTILIZANDO OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Trabalho de Pedagogia…

PATRICK GOMES DE OLIVEIRA ALCIONE DE OLIVEIRA ROSA FERNANDES ANA PAULA LAGES BARBOSA ÂNGELA CRISTINA PINHEIRO TORRES MÔNICA RODRIGUES CAMARGOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR COMO FAZER COM QUE O ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no contexto Histórico,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA SIMONE FERNANDES DOS SANTOS Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” e “Uma abordagem Integrada da Aprendizagem”. Contagem 2013 simone fernandes dos santos Síntese reflexiva interdisciplinar: “As tranças de Bintou” e “Uma abordagem Integrada da Aprendizagem”. Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Para as…

PRESENCIAL CONECTADO cURSO DE pedagogia CAMPANHA DE COMBATE À HOMOFOBIA NA ESCOLA: “Você não é obrigado a aceitar, mas deve respeitar”. CAMPANHA DE COMBATE À HOMOFOBIA NA ESCOLA: “Você não é obrigado a aceitar, mas deve respeitar”. INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma produção textual interdisciplinar em grupo, apresentada…