Pedagogia Uninove

ensino da filosofia da educação no Brasil Cleide Rita Silvério de Almeida Doutora. em educação – USP Diretora do programa de Pós Graduação da Educação – PPGE – UNINOVE José J. Queiroz Dr. Em direito pesquisador – PPGE – UNINOVE Marcos Antônio Lorieri Dr. Em Educação na PUC – São Paulo Licenciado em Filosofia – USP Pesquisador – PPGE- UNINOVE Este texto foi apresentado no 1º Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Perspectivas Contemporâneas da Filosofia da Educação – Realizado…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II (Síntese) São Paulo 2013 Teorias para vida Para Wallon o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que o cérebro e o corpo da criança, ele leva as emoções para a sala de aula, ele baseou suas ideias em quatro elementos que se comunicam o tempo: afetividade, movimento, inteligência e formação do eu e do outro. O desenvolvimento da criança é descontinuo e apresentam contradições e

Universidade Nove de Julho-Uninove Programa de Pós-graduação Latu-Sensu em Educação Infantil Pedagogia Freireana Disciplina: Avaliação na Educação Infantil Prof.: Walter Martins -Turma 2- Sábado Vilma Lopes de Souza R.A.612201122 Diferenças entre Avaliação Dialógica e Avaliação Classificatória São Paulo/SP 2013 Vilma Lopes de Souza Diferenças entre Avaliação Dialógica e Avaliação Classificatória Trabalho apresentado a Universidade

Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Pedagogia – Noturno – 3°A Discentes: Antonia Beatriz Barbosa RA 413 200 298 Jaqueline Ferreira Matias Reis RA 412 201 337 Martinha Verde RA 412 204 147 Sirley Cruz de Castro Carvalho RA 2212204655 Alimentação Saudável São Paulo 2013 Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Pedagogia –…

que correr muito para pegar livros emprestados para estudar por não ter dinheiro para comprar e muitas vezes não encontrava nem nas bibliotecas, pois dependendo do período as bibliotecas não suportam a demanda”. Santos (2009) 27 anos, estudante Pedagogia da UNIESP. Na questão 5 O que você acha que deve ser feito para resolvermos esse problema? Respondente 4: “Baixar o preço para que seja mais possível a quem não possui condições e prefere a xerox”. Alves (2009) 28 anos, estudante…

Artigos ECCOS – Rev. Cient., UNINOVE, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 25-42 ESCOLA E PARADIGMAS DE GESTÃO Miguel Henrique Russo* PALAVRAS-CHAVE: Administração escolar. Mudança de paradigma. Paradigmas de gestão. *Mestre em Educação – UNICAMP; Doutor em Educação – USP; Professorpesquisador do Mestrado em Educação – UNINOVE. mhrusso@uninove.br RESUMO: O texto trata da transição paradigmática, em curso, na fundamentação da teoria da administração escolar. O paradigma da…

Visão: a lógica de valor para a gestão empreendedora Valéria Riscarolli – USP Fernando César Lenzi – UNIVALI /USP Ademir Antônio Ferreira - USP Leonel Cezar Rodrigues – UNINOVE/USP Resumo A visão de negócio é um dos elementos motivadores mais fortes que subsidiam a dinâmica gerencial das organizações. Em geral é introduzida no contexto dos negócios, como um dos elementos do planejamento estratégico precedendo a elaboração dos objetivos estratégicos. Visão é uma diretriz que dá a tônica

UNINOVE – UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO A PEDAGOGIA COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. São Paulo 2014 TEMA Pedagogia na saúde Os professores pedagogos, nos hospitais, são tão necessários quanto os das classes escolares, pois justamente por se tratar de uma profissão humanística

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DIFERENTES MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ALFABETIÇÃO São Paulo 2014 TAYRES SILVA MOTA RA: 912104570 DIFERENTES MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, (UNINOVE) sob orientação do Professor Ms. Ailton S. de Alcantara, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................

diferentes níveis de análise, desde aspectos microscópicos, como a bioquímica da aprendizagem, até aspectos macroscópicos, como a sociologia da aprendizagem. Os resultados dessas pesquisas têm fortes implicações para uma área da Pedagogia, mais especificamente a Pedagogia do Movimento. Ao procurar um curso superior de preparação profissional para a atuação na área de Educação Física, o aluno pode ter diversas motivações, entre elas, uma inquietação acerca dos processos de ensino e…