Pedagogia Nova E Pedagogia Tecnicista

humano. Emílio Rousseau, afirma que, ao final ele não seria um soldado, um sacerdote, nem um magistrado: seria antes de tudo um homem. Ele deu destaque à educação como elemento da Educação Física (Oliveira, 1983). Rousseau é o percussor da escola nova que se inicia no século XIX e que será tratada com mais detalhe nos próximos capítulos. A Educação Física sofreu grande influência do renascimento, a corrente alemã representou um notável impulso pedagógico aos exercícios físicos,…

CURSO DE PEDAGOGIA QUESTÕES DE SOCIOLOGIA - PEDAGOGIA 1º e 2º PERÍODOS Para Émile Durkheim além da moral social existia outro elemento integrador da ordem social. Qual? e por que motivo ele acreditava nesse elemento? Na visão de Durkheim além da moral social outro importante fator era a divisão do trabalho social, pois ele acreditava que essa divisão geraria solidariedade, uma vez que os indivíduos se especializam cada vez mais em uma determinada função e profissão, passariam assim

aplicadas em aula vinculam-se a uma pedagogia, ou seja, a uma teoria de educação escolar. A educação escolar e o meio social exercem ação recíproca e permanente um sobre o outro. Os professores que têm esse modo de ver acreditam que a educação escolar é capaz, sozinha, de garantir a construção de uma sociedade mais igualitária, democrática, e de evitar a sua degradação. Para eles, a função da escola é também a de resolver os desvios e problemas sociais. A pedagogia tradicional tem suas…

DEMOCRACIA TEORIAS NÃO-CRÍTICAS Num primeiro grupo, temos aquelas teorias que entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade. Pensam a educação a partir dela mesma ( visão ingênua). Pedagogia tradicional: Seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente. A referida escola, além de não conseguir realizar seu desiderato de universalização (nem…

A INFLUÊNCIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NAS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FISICA Natanael Steffen Pedagogias liberais A pedagogia tradicional A constituição dos "sistemas nacionais de ensino" tem início no século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. De acordo com Saviani (1987), a escola surge como um antídoto à ignorância, logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Em suas várias correntes, caracteriza as

.........................3 As Teorias Não-Críticas................................................................................4 A Pedagogia tradicional ...............................................................................4 A Pedagogia Nova .......................................................................................4 A pedagogia Tecnicista.................................................................................5 A Teoria Crítico - Reprodutivistas .................

aquisitivo. Assim a marginalidade é vista como um fato inseparável da sociedade. Na primeira parte é dado enfoque às teorias não-críticas e apresentando as principais diferenças existentes entre a pedagogia tradicional, pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. As teorias não críticas A pedagogia Tradicional A educação é vista com grande margem de autonomia em relação à sociedade e, portanto procuram entendê-la por ela mesma e a sociedade é vista como um todo harmonioso e que…

exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio. Pág.41: Com tais características, a educação jesuítica não contribuiu para modificações estruturais na vida social e econômica da Colônia, (…). De certa maneira, a educação foi condicionada a uma Pedagogia de dominação, (…). Pág.42: Esta metodologia difundida pelos jesuítas foi o alicerce de uma tradição didática, centrada no método e em regras de bem conduzir a aula e o estudo, (…)./ Após os jesuítas, não ocorreram no país grandes…

características gerais não tão diferentes das outras técnicas que serviram de base para a Pedagogia Tecnicista. À medida que a década de 70 foi transcorrendo, a Pedagogia Tecnicista se delineou com características próprias e, passou a ser adotada como pedagogia oficial, compondo a maior parte das bibliografias dos concursos públicos para o ingresso na carreira do magistério. O numero de publicações no âmbito da Pedagogia Tecnicista chegou a ser volumoso e, suplantou as periódicas…

pesquisa”Historia Sociedade,e educação no Brasil”(HISTEDBR) Saviani começa seu livro levantando questões de dois grupos mais ou menos antagônicos. O primeiro grupo (teorias não críticas, classificadas como a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista) acha que a educação é a panaceia milagrosa capaz de erradicar a marginalidade de nossa sociedade. No segundo grupo (Teorias Crítico-Produtivistas subdivididas em teoria de sistema enquanto violência…