Pedagogia Do Esporte Contextos E Perspectivas

TREINAMENTO FÍSICO E TÉCNICO-TÁTICO DOS ATLETAS DO BASQUETEBOL DO BRASIL: REFLEXOS NO MUNDIAL DOS ESTADOS UNIDOS DE 2002 Valdomiro de Oliveira: Doutorando em Ciência do Desporto - Campinas São Paulo Brasil Roberto Rodrigues Paes: Doutor em pedagogia do esporte- Unicamp- SP Brasil Resumo Este estudo tem por objetivo investigar como se deu o treinamento dos conteúdos da preparação física e técnico-tático no processo de especialização dos atletas da seleção brasileira de…

PRECOCE E OS DANOS CAUSADOS À CRIANÇA Werlayne Stuart Soares Leite Universidade Ferderal do Caerá, Fortaleza, Ceará, Brasil. werlaynestuart@yahoo.com.br “(...) se o (a) professor (a) se render ao discurso de que apenas a vitória é construtiva, o esporte cumprirá a infeliz tarefa de conservar essa estupidez”. Wilton Carlos de Santana RESUMO Este trabalho tem como objetivo relatar e discutir sobre a especialização esportiva precoce, em especial na modalidade Futsal, abordando os inúmeros riscos à

INTRODUÇÃO O esporte atualmente é considerado um dos maiores fenômenos sociais do século. Esta evolução fez com que o mesmo assumisse múltiplas possibilidades, interessando diversos setores como, por exemplo, o político, o econômico, o social, o cultural, o educacional, entre outros. Especificamente no educacional vários benefícios podem ser alcançados dependendo dos processos e procedimentos pedagógicos empregados, como por exemplo, cooperação, socialização, liderança, respeito, entre

Universidade Nove de Julho São Paulo – SP (Brasil) Paulo Clepard Silva Januário* paulo_clepard@yahoo.com.br André Luis de Oliveira** andrelo@uninove.br Alessandro Barreta Garcia*** alessandrogarcia@hotmail.com Resumo A pedagogia tecnicista é uma tendência que se iniciou no Brasil entre as décadas de 60 e 70, sendo que até o atual momento percebem-se algumas de suas características. Esta corrente, nascida nos Estados Unidos na segunda metade do século XX,…

procedimental e atitudinal. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado o método da pesquisa-ação, sendo realizados oito encontros, havendo a participação de quatro professores. Os resultados obtidos foram discutidos na perspectiva das condições de trabalho, em por que e para que ensinar esporte (voleibol), na técnica esportiva e rendimento, nas dimensões do conteúdo e nas características, expectativas e na participação dos alunos. Verificou-se que em determinadas escolas as…

Rodrigues Guimarães, Wilson Porcaro Puga e Wiliane Machado Vargas ** Zenólia C. Campos Figueiredo *** Resumo: Estudar a produção de conhecimento da Educação Física escolar brasileira no que tange à propostas metodológicas significa percebê-la no contexto de crise indicado por João Francisco de Souza e, ainda, no âmbito das teorias educacionais concebidas enquanto prática social. Nesse sentido, essa pesquisa teórica se propõe analisar reflexivamente as propostas que a partir da década de…

Aula 06 (08/11)- 6. O lazer enquanto elemento pedagógico. Aula 07(13/11)- 7. Avaliação em Educação Física. Aula 08 (19/11)- 8. Organização e legislação do ensino da Educação Física. Aula 09 (22/11)- 9. Conhecimento das regras dos esportes em geral e treinamentos esportivos. Aula 10 (26/11)- 10.Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Educação Física. Lembrando que se as aulas ficarem prontas antes, serão divulgadas para que vocês possam ter mais tempo para

CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA CRÍTICA BRUNO GONÇALVES LIPPI Licenciado em educação física (Universidade Estadual Paulista – Unesp) Especialista em pedagogia do esporte escolar (Universidade Estadual de Campinas – Unicamp) Professor da Rede Municipal de Ensino de São Paulo E-mail: bruno.lippi@uol.com.br DIRLEY ADRIANO DE SOUZA Licenciado em educação física (Universidade Estadual Paulista – Unesp) Especialista em pedagogia do esporte escolar (Universidade…

melhora no desenvolvimento escolar da criança. ESPECÍFICOS: 1) Analisar a importância do esporte no desenvolvimento escolar das crianças com o intuito de ter uma Secretaria de Educação que se volte para esse trabalho. 2) Perceber as possibilidades e os limites das crianças, a partir de atividades esportivas que mobilizem a prática desenvolvida no dia-a-dia de cada uma delas. 3) Analisar a importância do esporte no desenvolvimento extra-escolar das crianças. 5. JUSTIFICATIVA No…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: ALGUMAS DISCUSSÕES SOBRE O ESPORTE nA ESCOLA E O ESPORTE dA ESCOLA IBIRITÉ - MG 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE IBIRITÉ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física e Esporte: Algumas discussões sobre o esporte na escola e o esporte da escola Monografia apresentada ao curso de Educação Física da Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Ibirité, como pré-requisito para obtenção do título de licenciado