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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão “Paulo Freire aprendeu a ler com os seus pais, à sombra das árvores do quintal da casa em que nasceu. Sua alfabetização partiu de suas próprias palavras, palavras de sua infância, palavras de sua prática como criança, de sua experiência”(Gadotti, 1991, p.20). Tempos mais tarde criaria seu próprio método de alfabetização que se divide em três etapas: Escolha uma: a. Conscientização, discussão, problematização. b. Discussão, problematização, tematização. c. Investigação, tematização, problematização. d. Investigação, conscientização, discussão. Feedback A resposta correta é: Investigação, tematização, problematização.. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Ribeiro Nunes, uma das principais exigências às novas gerações em relação à formação profissional é a flexibilidade pra múltiplas funções e não a formação pela qualificação padrão anteriormente denominada como preparação para o trabalho industrial. Nessa perspectiva, a formação de professores também sofre transformações na relação com o ensinar, como: Escolha uma: a. Negociar e conduzir projetos com os alunos. b. Conduzir com disciplina. c. Elaborar um planejamento rígido, improvisar é proibido. d. Nunca criar ou utilizar outros meios de ensino. Feedback A resposta correta é: Negociar e conduzir projetos com os alunos.. Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00…

O Método de Paulo Freire É formado por uma proposta a alfabetização de adultos que modifica o sistema tradicional dispensando a cartilha. O Método é dividido em três partes: a Investigação, a Tematização e a Problematização. Na investigação, é feito um estudo entre professor e aluno sobre o universo vocabular do aluno, a comunidade onde ele reside e também palavras e temas mais significativos na vida do aluno. São usados exemplos do cotidiano para a realização da alfabetização. É a…

EDUCAÇÃO BANCÁRIA E EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA Paulo Freire caracteriza duas concepções opostas de educação: a concepção “bancária” e a concepção “problematizadora”. Na concepção “bancária”, a educação se dá de forma vertical, o professor é um ser superior que ensina a ignorantes. O saber é uma doação, dos que se julgam sábios, aos que nada sabem. Predominam as relações narradoras, dissertadoras, a narração ou dissertação que implica um sujeito (o narrador) e objetos pacientes,…

Introdução Ao visitarmos o instituto Paulo Freire, tivemos a oportunidade de conhecer seu filho mais novo, que é muito atencioso, respondendo todas as nossas curiosidades e dúvidas. Lá pudemos conhecer um pouco da sua intimidade, do espaço em que se sentia bem e que fazia suas leituras, vimos muitos de seus livros, uma biblioteca enorme, e ainda foram perdidos alguns de seus livros na época em que ficou preso. Seu método No método de Paulo Freire há uma…

ARAGUAINA – TO HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM QUÍMICA - 1º PERÍODO PROFA. LARYANY FARIAS MÉTODOS DE PAULO FREIRE – PROBLEMATIZAÇÃO HENRIQUE WERMEIER MARÇO/2012 ARAGUAINA - TO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS - UFT HENRIQUE WERMEIER MÉTODOS DE PAULO FREIRE – PROBLEMATIZAÇÃO Trabalho desenvolvido durante a disciplina História e Filosofia da Educação, como parte da avaliação referente ao 1° semestre. Prof. Laryany Farias MARÇO/2012 ARAGUAINA – TO …

O MÉTODO PAULO FREIRE Autor Ivete Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (0440) – Paper Capacitação Docente 13/12/14 RESUMO Paulo Freire é um dos célebres pensadores do século XX, sua vasta obra permite, aos seus leitores, um aprendizado com bases progressistas. Freire leva educadores, formados e em formação, a pensar a educação de uma maneira que vise o ser humano efetivo na construção de sua existência, se conhecendo como ser que não tem sua vida…

Seminário da matéria de Sociologia Professora Fabiana Tema: Libertação dos Oprimidos Biografia, bibliografia e contexto histórico: Paulo Neves Regis Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 na cidade de Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que lhe ensinou a escrever usando pequenos galhos de árvore no quintal da casa onde moravam. Paulo teve uma irmã e dois irmãos sendo, Stela professora primária do estado, Armando funcionário municipal da cidade de Recife e o outro irmão chamado…

Relatório - PAULO FREIRE CONTEMPORÂNEO * Relata a trajetória de Paulo Freire. * A obra freireana baseia-se na crença de que é possível mudar o mundo. A obra de Paulo Freire exprime generosidade e bondade * Revolução de Angicos: processo revolucionário de educação .Um projeto de alfabetização de adultos. * Paulo Freire é chamando para elaborar o Plano Nacional de Alfabetização de Adultos, no governo de João Goulart. * Com a Ditadura Militar, Paulo Freire é exilado no Chile, onde…

Universidade Federal do Ceará Centro de Humanidades Curso de Filosofia RESUMO DE VÍDEO – PAULO FREIRE * Relata a trajetória de Paulo Freire. * A obra freireana baseia-se na crença de que é possível mudar o mundo. A obra de Paulo Freire exala generosidade, bondade e altruísmo: * Revolução de Angicos: processo revolucionário de educação – ler escrever em 40h/a. Um projeto de alfabetização de adultos. Nessa ocasião 300 trabalhadores rurais foram alfabetizados. * A…

Método Paulo Freire O método Paulo Freire foi desenvolvido no início dos anos 1960 no Nordeste, onde havia um grande número de trabalhadores rurais analfabetos e sem acesso à escola, formando um grande contingente de excluídos da participação social. Com o golpe militar de 1964, Paulo Freire foi preso e exilado, e seu trabalho interrompido. “Já naquela época Paulo Freire defendia um conceito de alfabetização para além da decodificação dos códigos linguísticos, ou seja, não basta apenas…