Pasta Estagio Infantil

Estadual do Rio de Janeiro há 04 anos, e já lecionei em turmas do 1º segmento do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Na escola na qual trabalho, atuo na coordenação do EJA, porém de Ensino Médio, que atende a uma clientela diferenciada da EJA do 1° segmento, em sua maioria jovens que trabalham ao longo do dia e desejam concluir seus estudos cursando o curso noturno. Ao iniciar o Estágio Supervisionado II – Educação de Jovens e Adultos (EJA), comecei a interagir com professores e…

RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA ALFABETIZANDO E LETRANDO COM OS GRANDES MESTRES DA LITERATURA INFANTIL Alessandra da Silva “Prêmio Professores do Brasil - 3ª Edição” Categoria: Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Alfabetizando e Letrando com os Grandes Mestres da Literatura Infantil SP Sumário 2 Síntese da Experiência Esta experiência está sendo realizada no ano de 2008 com uma turma de 1ª série do ensino de oito anos. Ela tem por objetivos proporcionar…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil ANA LUISA CALDEIRA DE A. L. RAMOS Rio de janeiro, 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil sob a orientação da…

Pós-Graduação Faculdade de Educação Curso de Pedagogia ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: METODOLOGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA Coordenadora Professora (Dr.) Terezinha Bazé de Lima. Pesquisa realizada em duas escolas, Centro de Educação Infantil Pingo de Gente e CEIN Geny Ferreira Milan . Iniciado no mês de Agosto de 2012 com carga horária semanal de 8 horas. INTRODUÇÃO O projeto de Iniciação Científica denominado de “Alfabetização e Letramento:…

durante as aulas. Nesta UTA, especificamente, são trabalhados temas relacionados à Língua Portuguesa, daí a importância de realizar a atividade de estágio numa turma de Alfabetização para verificar como se dá na prática o processo de ensino e aprendizagem. No período de 04 de abril de 2011 a 07 de abril de 2011 foi realizado pela aluna x estágio para acompanhamento das aulas de uma turma em processo de alfabetização, com alunos de idades entre 5 e 6 anos. Realizei esse trabalho da x,…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COLÔNIA DO SABER ASTREIA LIA TAVARES DE ALENCAR DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO RIO DE JANEIRO, 2012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COLÔNIA DO SABER ASTREIA LIA TAVARES DE ALENCAR DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado para Conclusão do Estágio Supervisionado Módulo I do Instituto de Educação Colônia do Saber Tutor: Rosa Maria.

REGIMENTO INTERNO CENTRO DE ESTUDOS – HOSPITAL INFANTIL ALBERT SABIN Art. 1º. Este Regimento estabelece a composição e a competência do Centro de Estudos do Hospital Infantil Albert Sabin, regula o processo e o julgamento dos feitos de sua competência e disciplina seus serviços. PARTE I - DA COMPOSIÇÃO, ORGANIZAÇÃO E COMPETÊNCIA. CAPÍTULO I - DA COMPOSIÇÃO E ORGANIZAÇÃO Art. 2º. O Centro de Estudos do Hospital Infantil Albert Sabin será composto de…

de saúde nos Estados Unidos até pouco tempo era a elevada taxa de problemas dentários entre as crianças, onde a situação hoje melhorou por conta da assistência odontológica e ao uso disseminado de flúor nas pastas de dente. Obesidade, Risco Cardíaco e Imagem Corporal > A obesidade infantil tornou-se uma importante questão de saúde A proporção de crianças obesas de 6 a 17 anos aumentou muito mais, cujo índice de massa corporal era considerada obesa O excesso de peso, muitas vezes,…

de Atividades do Estágio Curricular I Nome do aluno: Anelisa Silva Instituição de ensino: Local do estagio: Clube de Mães Santa Cecília Município: Viamão Estado: Rio Grande do Sul Nível/ ano/turma/turno de estagio e faixa etária dos alunos: Nível Recreação B, turno tarde, crianças de 5 e 6 anos Este documento tem por objetivo descrever a prática docente do Estágio…

Leitura e produção textual RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO AGRADECIMENTOS----04 SINOPSE----05 INTRODUÇÃO...... 06 1. DESENVOLVIMENTO..... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL...08 1.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 BIBLIOGRAFIA.