Passo 4

MATRIZES SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.4 2- ETAPA 1 p.4 3- PASSO 1 p.4 4- PASSO 2 p.4 5- PASSO 3 p.4-5 6- PASSO 4 1- INTRODUÇÃO Este trabalho consiste na…

...............................................................................6 Passo 1.....................................................................................................6 Passo 2.....................................................................................................7 Passo 3.....................................................................................................7 Passo 4 (RELATÓRIO 1)....................................................................

disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: As teorias da aprendizagem e a aprendizagem escolar. Esta atividade é importante para que você e sua equipe identifiquem como a Psicologia traz contribuições para as questões que permeiam o debate no cenário atual da Educação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos.…

Passo 2 (Equipe) Utilizar o balanço patrimonial e a demonstração do resultado da empresa no endereço eletrônico: (http://www.romi.com.br/fileadmin/Editores/Empresa/Investidores/Documentos/Relato rios/BP_2008.pdf. Acesso em: 29 set. 2012.) e calcular a rentabilidade do Ativo pelo Método Dupont. Utilizar como referência teórica o artigo indicado no 1º passo desta tarefa, bem como o PLT da disciplina (referenciado ao final desta ATPS). Passo 3 (Equipe) Utilizar-se do Modelo de…

......................................................................................................3 2. Etapa 1 3 2.1. Passo 1 3 2.2. Passo 2 3 2.3. Passo 3 4 2.4. Passo 4 4 3. Etapa 2 4 3.1. Passo 1 4 3.2. Passo 2 5 3.3. Passo 3 5 3.4. Passo 3 5 4. Etapa 3 6 4.1. Passo 1 6 4.2. Passo 2 6 4.3. Passo 3 7 4.4. Passo 4 7 5. Etapa 4 7 5.1. Passo 1 7 5.2. Passo 2 8 5.3. Passo 3 9 6. Relatório 1 : Solução para o Problema 1...........................................................................

Montagem de um Robô Multifuncional Guilherme A. de Macedo Matheus L. Domingues da Silva Marcelo Fernandes de Araújo Pedro Paulo Barioto Victor H. C. Silva 4 de abril de 2013 Procedimento para montagem de robô multifuncional Objetivo Este procedimento trata da montagem de um robô multifuncional. Campo de Aplicação Este procedimento se aplica a todos os usuários que dejesam possuir um robô multifuncional. Definições e Siglas Código Peça VM2 AM1 AZ2 AZ4 1 …

solicitações no passo 01 e passo 04. O passo 02 é ler o artigo para iniserir informações no texto final. E o Passo 04, reunir-se em equipe para finaliszar o texto a se inseridona ATPS. Passo 1 (Individual) Pesquisar, na internet e no Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), sobre Planejamento e Controle de Produção e anotar os mais relevantesdados, informações e conceitos sobre o tema. Essas informações serão utilizadas nos Passos 3 e 4 desta etapa. Passo…

a Empresa de Transportes. Relatório 3 – Diagnóstico do trabalho de campo. 1 Disponível em: . Acesso em: 30 ago. 2011. Alexander Ferreira Lavelli Engenharia de Produção - 9ª Série - Engenharia do Trabalho Pág. 3 de 6 • Relatório 4 – Conclusão do Projeto. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes; • entregar seus nomes, RAs e…

comparando e verificando a factibilidade de todos os valores possíveis das variáveis de decisão (combinações dos valores discretos das variáveis de decisão). max 7 x1 + 4 x 2 + 19 x3 s.a. x1 + x3 ≤ 1 x 2 + x3 ≤ 1 x1 , x2 , x3 = 0 ou 1 solução (0, 0, 0) (0, 0, 1) (0, 1, 0) (0, 1, 1) (1, 0, 0) (1, 0, 1) (1, 1, 0) (1, 1, 1) objetivo 0 19 4 infactível 7 infactível 11 infactível solução ótima 3 ProfFernandoGomide ©DCA-FEEC-Unicamp • Problema com a enumeração total: –…

a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e…