Passo 4 Aluno Finalizar Com Uma Análise Individual Sobre

pelo incentivo nos momentos de difíceis, aos professores de língua portuguesa que contribuíram para a coesão e clareza no desenvolvimento de nossas idéias, ao Prof. Me. Bruno de Alcântara Sousa, pela incansável dedicação aos seus orientandos, aos alunos da turma 801 do CIEP Brizolão 267 Maria Aparecida Lima Souto Tostes, pelo empenho na execução das atividades, a técnica do laboratório de informática, Janaína, aos inesquecíveis tutores Marcelo e Guilherme, pela inestimável ajuda no…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO... 03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA... 04 2.1- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... 04 2.2- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO... 04 2.3-NÍVEIS DE ATENDIMENTO... 04 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO... 05 4- DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NIVEL MÉDIO... 07 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS... 14 REFERÊNCIAS... 15 1-INTRODUÇÃO O estágio no âmbito do Curso Normal de Nível…

Trabalho de conclusão de curso sobre dinâmica A expressão Dinâmica de Grupo surgiu pela primeira vez num artigo publicado por Kurt Lewin, em 1944, onde tratava da relação entre teoria e prática em Psicologia Social. Dynamis é uma palavra grega que significa força, energia, ação. Quando Kurt Lewin utilizou essa expressão e começou a pesquisar os grupos, seu objetivo era o de ensinar às pessoas comportamentos novos através de Dinâmica de Grupo, ou seja, através da discussão e de…

científicas. Etiológico -Que se refere à etiologia. Que considera as causas das coisas. Mito Etiológico é o termo usado na Antropologia para os mitos que descrevem o surgimento de algo. Referências COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil: teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil/Juvenil. Das origens indo-europeias ao Brasil contemporâneo. 5ed. Barueri, SP: Manole, 2010. Atividade de Autodesenvolvimento…

custo-benefício deve ser observada (OLIVEIRA, 1992). Em todas as profissões, a prévia organização das atividades permite economia de tempo, dinheiro e redução dos riscos, possibilitando detectar erros, escolher o melhor caminho e tomar as melhores decisões sobre o percurso a ser seguido. 2 O planejamento da pesquisa Pesquisar é buscar com diligência, inquirir, informar-se a respeito de; indagar, empregar meios para chegar ao conhecimento da verdade (FERREIRA, 1977). A verdade na…

diferentes. Sendo que a maioria dos alunoscursaram o primeiro ano do ensino médio na escola. Demonstram interesse e afinidade com a disciplina e possuem os conhecimentos básicos para o nível que estão cursando.Objetivo Geral:oportunizar aos alunos conhecer, pensar, analisar, fazer estrategias tomar decisões e confrontar opiniões.Conteúdos Objetivos Específicos (Competências e Habilidades):.Aplicar corretamente os termos básicos em genética (gene, genótipo, fenótipo,…

responsabilidade. 2- OBJETIVOS: 2.1- Objetivo Geral O objetivo deste estágio é que o aluno estagiário adquira conhecimentos na área de atuação, para que se inicie de acordo com as exigências do mercado de trabalho, e com o tempo após o curso, se capacite cada vez mais para atender as exigências do mercado de trabalho. Possibilitando assim que o aluno em si coloque em prática, varias ações, que foram aprendidas na sala de aula e que podem ser…

MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA 2 Unidade 1 - Estratégias de ensino e aprendizagem on-line 3 Pág. 2 4 Pág. 3 5 Pág. 4 6 Pág. 5 7 Pág. 6 8 Pág. 7 9 Pág. 8 10 Pág. 9 11 Pág. 10 12 Unidade 2 - Rotina da tutoria 13 Pág. 2 14 Pág. 3 15 Pág. 4 16 Pág. 5 17 Pág. 6 18 Pág. 7 19 Pág. 8 20 Exercícios de Fixação - Módulo III 1 MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA Ao final deste módulo o aluno será capaz de: Diferenciar as principais estratégias favorecidas pela tutoria; e…

Ensino Fundamental I, está organizada a partir dos elementos básicos de uma pedagogia da diversidade: flexibilização na organização, nos objetivos, diversificação de situações de aprendizagem, de material, entre outros. A partir da constatação e da análise das diferenças entre as pessoas, é preciso considerar que todas as crianças têm necessidades educativas diferenciadas, ou seja, requerem situações educativas que lhes possibilitem avançar no desenvolvimento de suas capacidades…

docente desde suas concepções, acontecimentos passados ,marcos importantes para compreendermos e entendermos os acontecimentos e fatos atuais. Propondo aos alunos de Pedagogia fazer um estudo sobre as devidas áreas. Analisamos a área de Didática e concluímos que se trata o estudo do processo de ensino, para que possamos fazer uma analise crítica sobre as práticas pedagógicas. Em relação ao processo de Currículo Escolar,vem nos fazer entender as diretrizes, parâmetros e referenciais…