Passo 3 Matemática Aplicada

Matemática Aplicada ___________________________________________________________________________________________________ Centro Universitário Ítalo Brasileiro Cursos Tecnológicos: Negócios e ADS Administração de Empresas Ciências Contábeis MATEMÁTICA APLICADA Autores: Profa Drª. Liana Maria Ferezim Guimarães Prof. Dr. Marcos Antônio Gagliardi Cascino Revisão: Prof. Dr. Carlos Augusto Xavier Santos 1 Matemática Aplicada…

12. O valor de cada camiseta no mercado é de R$ 120,00. Tabela 1: Custo para a produção de camisetas. QUANTIDADE 0 CUSTO $ 9.217,00 Fonte: Capítulo 2 – “Função de 1º Grau” do livro texto texto (MUROLO, Afrânio C.; BONETTO, Giácomo. Matemática aplicada à administração, economia e contabilidade. 2ª Ed. Revista e ampliada, São Paulo: Cengage Learning, 2012. P.20). C(x) = 950 + 41x Função Custo total mensal: Y = custo 950 = 950 + Y.0 Y = 41 Função Receita R(x) = 120x Função Lucro…

MELO DE OLIVEIRA RA: 360302 ATPS DE MATEMÁTICA UNIVERSIDADE ANINHAGUERA - UNIDERP (Pólo República) HÉLIO AMADEU BRITO DOS SANTOS RA: 382742 JOSÉ MARCOS VASCONCELOS DE OLIVEIRA- RA: 360295 JOSÉ DEMÉTRIO ALMEIDA DE LIMA, RA: 372829 VANESSA DE PAULA MELO DE OLIVEIRA, RA: 360302 MATEMÁTICA APLICADA ATPS apresentado ao curso de logística Para obtenção de Nota na Disciplina ”MATEMÁTICA APLICADA”, Sob a orientação do…

Matemática Aplicada Sumário Sumário 10 INTRODUÇÃO 36 ETAPA 01 36 Passo 1 36 Dados e problemas proposto na Escola Reforço Escolar. 1. Planilha de gastos 37 Custo para capacitação de 20 professores da escola R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. 37 Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores. 37 Passo 2 38 2. Levantamento

...........................................3 2. PASSO I .........................................................................................................................3 3. PASSO III.......................................................................................................................4 4. ETAPA II........................................................................................................................5 5. PASSO I.........................................

INTRODUÇÃO Pode-se afirmar que a Matemática é o ramo da Matemática Aplicada que estuda o comportamento do dinheiro no tempo. Ela busca quantificar as transações que ocorrem no universo financeiro levando em conta a variável tempo, ou melhor, o valor monetário no tempo. As principais variáveis envolvidas no processo de quantificação financeira são: a taxa de juros, o capital e o tempo. Queremos mostrar nesse trabalho as funções por meio de tipos, modelos, características,…

Curso de Administração 3ª Serie FAV – Faculdade Anhanguera de Valinhos ATPS Disciplina: MATEMÁTICA APLICADA Profª. Ma. EAD: Jeanne Dobgenski Profª Esp. TTPRE: Rozania Mª de Souza Valinhos/SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 Etapa 1 Importação de dados e interpretação do texto 3 Etapa 2 - Aplicação de conceitos teóricos de funções a funções reais 5 Etapa 3 - Importância das funções em geral e das funções marginais na administração 7 Etapa 4 - Elasticidade

UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS Գ ൌ ሼ 0, 1, 2, 3, 4, … ሽ ܿ‫݊ ݏ݋݀ ݋ݐ݊ݑ݆݊݋‬ú݉݁‫.ݏ݅ܽݎݑݐܽ݊ ݏ݋ݎ‬ Ժ ൌ ሼ… െ 3, െ2, െ1, 0, 1, 2, 3, … ሽ ܿ‫݊ ݏ݋݀ ݋ݐ݊ݑ݆݊݋‬ú݉݁‫.ݏ݋ݎ݅݁ݐ݊ܫ ݏ݋ݎ‬ Էൌቄ‫א ݔ‬Է ⁄‫ ݔ‬ൌ ௔ ௕ ܽ, ܾ ‫ א‬Ժ , ܾ ് 0 ቅ ܿ‫݊ ݏ݋݀ ݋ݐ݊ݑ݆݊݋‬ú݉݁‫.ݏ݅ܽ݊݋݅ܿܽݎ ݏ݋ݎ‬ ുൌ ሼ ‫ ב ݔ ׊‬Է ⁄ ‫ ݔ‬ൌ √2, √3 , √5, … ߨ, ݁, … ሽ ܿ‫݊ ݏ݋݀ ݋ݐ݊ݑ݆݊݋‬ú݉݁‫.ݏ݅ܽ݊݋݅ܿܽݎݎ݅ ݏ݋ݎ‬ య A diferença entre um número racional e um número irracional: Número Racional é todo número cuja

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Administração ATPS – Matemática Aplicada Rumilda Cordeiro - 9978022239 Pâmela Oliveira Lescano - 435235 Jorge Luiz Olear Lequizamon – 44472 Dionatan da Silva Rodrigues – 8329772428 Antonia Regina de Araujo Bertuzzi – 415329 Ana Lucia Gonçalves Araujo da Silva - 427850 Professora: Jeanne Dobgenski Professor tutor presencial: Adão da Cunha Cristaldo SIDROLÂNDIA / MS 22/04/2014 SUMÁRIO

com situações-problema e suas respectivas soluções sobre uma determinada profissão. A Matemática pode ser vista de dois modos: pode ser considerada como um conjunto de ferramentas de cálculo necessário para outras ciências ou para o cotidiano e pode ser considerada como uma ciência em si. Para Imenes &Lellis (2008) nos dois casos, podemos destacar uma característica fundamental: em toda atividade matemática, a meta é chegar a uma conclusão, partindo de uma série de pressupostos.…