Passo 3 Leia Atentamente A Conversa Entre Dois Amigos A

resolver essa questão, vamos partir da análise de dois dados: Se alguém pedisse a você para examinar os dados 1 e 2 e perguntasse se eles poderiam ser considerados “textos”, qual seria sua resposta? Em 1, vemos uma representação do que parece serem as pistas de uma estrada. Da direita para a esquerda, cada pista vem identificada por um número em ordem crescente: 60, 80, 100. Na última pista, aparece um símbolo (uma caveira sobre um “X” formado por dois ossos). Depois de identificar…

EXERCÍCIOS DE CE – 1) Intertextualidade 2) Informações Implícitas Exerc. 1 [2] [3] [4] [5] [6] Leia as estrofes abaixo e assinale a alternativa correta: “Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.” (Canção do Exílio - Gonçalves Dias) “Migna terra tê parmeras, Che ganta inzima o sabiá. As aves che stó aqui, Tambê tuttos sabi gorgeá.” (Migna Terra - Juó Bananere) A) Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são muito…

de Linguagens Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Língua Portuguesa e Literatura – 2a série – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 RINDO SE CRITICAM OS COSTUMES! Para começo de conversa Nesta Situação de Aprendizagem, você irá se familiarizar com a leitura e a escrita de textos literários e, especialmente, conhecer um pouco do gênero “comédia de costumes”. Você sabe o que é “pra chuchu”? 1. O chuchu é definido,…

AULA 1 1a Questão (Ref.: 201407659715) Leia o texto abaixo e identifique o tipo de variação linguística: Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra fazê macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um…

populares, as crianças tiveram de explicar os significados de cada um (ex: uma mão lava a outra), como atividade a professora pediu aos alunos que perguntassem aos seus pais o significados dos seguintes ditos: ▪ Mais vale um pássaro na mão do que dois voando; ▪ Quem não arrisca não petisca; ▪ Quem casa quer casa; ▪ Quem vê cara não vê coração; ▪ Em boca fechada não entra mosca; ▪ Deus ajuda a quem cedo madruga. Uma outra atividade foi passada, onde os…

indicar, na escrita, pausa realizada na linguagem oral. Podemos dividir os sinais de pontuação em dois grandes grupos: a) Sinais para pausas conclusivas. b) Sinais para pausas inconclusivas. O primeiro grupo é essencialmente representado pelo ponto. A seu lado, temos o ponto-e-vírgula, a interrogação e a exclamação. O segundo grupo é representado essencialmente pela vírgula. A seu lado, temos os dois-pontos, os parênteses, as reticências, as aspas e o travessão. Vejamos o uso de…

alternativa: a) tatuar b) quando c) doutor d) ainda e) além 06- EJEF - 2009 - TJ-MG - Titular de Serviços de Notas e de Registros Na seqüência de palavras: açoitar, ambrosia, triunfo, fortuito, autora, têm-se a) 5 ditongos. b) 3 ditongos e 2 hiatos. c) 1 ditongo e 4 hiatos. d) 2 ditongos e 3 hiatos. 07- AOCP - 2010 - Prefeitura de Camaçari - BA - Procurador Municipal 02- TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar Secretaria O vocábulo cujo número de letras é igual ao número…

Eduardo Castro Clarissa Aguiar Henrique Bedetti Marcela Zaguetto Raul Furiatti Vinícius Peixoto S 7 9 13 25 41 53 69 79 89 101 113 123 135 UMÁRIO Introdução A leitura na escola Oficina 1 – O valor do conhecimento Oficina 2 – A leitura Oficina 3 – O beijo Oficina 4 – Namoro Oficina 5 – Corpo, saúde e beleza Oficina 6 – Corpo, saúde e beleza Oficina 7 – Modernidade e tecnologia Oficina 8 – O jovem e a tecnologia Oficina 9 – A violência Oficina 10 – Drogas e violência Anexos …

convergem. O foco é você; Não se preocupe: você é absolutamente normal. • • • • Esse medo está ligado à responsabilidade perante as pessoas; Só há uma forma de dominar a timidez: ousando falar!; O planejamento e a organização são os primeiros passos para a qualidade do processo comunicativo; Uma certa dose de tensão é vital para o bom desempenho em público. Bateu o nervosismo. Se você ficar nervoso no momento de falar comece a desconfiar que pertence ao clube dos…

g g mática Comunica ç ç Humana LINGUAGENS DE MUDANÇA ÍNDICE 0. Introdução 1º Passo – Definindo o problema... 1.1. Alimentando o problema: a nossa quota parte de responsabilidade. 1.2. Rompendo a malha do senso comum: a caminho da luz! 1.3. Centrando-se nos factos: separar o trigo do joio. 1.4. Cuidado com os maus caminhos! 1.5. Não marque passo... imponha o ritmo! 2º Passo – Alimentando o “monstro”! Soluções que não funcionam. 2.1. Quando o…