Passo 2 Carta Da Terra E O Contexto Social

tatiana.silva@ufrgs.br Ricardo Norberto Ayup-Zouain1 ricardo.ayup@ufrgs.br 1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS Laboratório de Modelagem de Bacias, Instituto de Geociências Caixa Postal 15001 – CEP 91591-970 – Porto Alegre - RS, Brasil 2 Bolsista SAE-UFRGS Abstract. The present work aims to describe and represent cartographically the environmental quality of the Permanent Preservation Areas (PPAs) in the Campus do Vale (UFRGS) surroundings, as defined by micro…

....................................................................................... 4 Índice de figuras....................................................................................................................................... 4 2. Equipa técnica.................................................................................6 3. Agradecimentos ..............................................................................8 4. Introdução .....................................

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. RESUMO 06 3. RESENHA CRÍTICA 07 4. BIOGRAFIA 08 5. CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIO-ECONÔMICO 10 6. ANÁLISE COMPLETA DOS ELEMENTOS DA NARRATIVA.......................10 6.1 Enredo 10 6.1.2. Personagens 11 6.1.3. Tempo/Ambiente 14 6.1.4. Narrador 16 7. ANÁLISE TEMÁTICA 20 7.1. Tema/Assunto/Mensagem 21 7.1.2. Discurso Predominante 22 7.1.3. Opinião Crítica 11 7.1.4. Intertextualidades 14 8. CONCLUSÃO 16 BIBLIOGRAFIA 17 Introdução: A obra de Almeida

OS DISCURSOS E OS SUJEITOS DILUIDOS: UMA ANÁLISE DAS CARTAS DO FORUM DO LAGO Raquel Aparecida Mendes Lima, Adriano Castorino, Elineide Marques, Lucas Souza, Temis Parente Programa de Mestrado em Ciências do Ambiente Universidade Federal do Tocantins – UFT AV. NS 15, ALCNO 14, Bloco IV sala 206 – CEP: 77001 – 090 Palmas – TO raquelengenheira@gmail.com; adrianocastorino@mail.uft.edu.br; emarques@uft.edu.br; lbsgeo@uft.edu.br; temis@uft.edu.brtemis@uft.edu.br RESUMO A promoção de eventos,…

semestre; 2 - Assimilar que a disciplina de História busca conectar-se com os conteúdos das demais disciplinas de fundamento, com as quais mantém diálogo permanente. 3 - Perceber que o Curso de Direito da Estácio é planejado para a construção de conhecimentos a partir de uma visão plural porque os fenômenos sociais e jurídicos podem ser analisados sob várias perspectivas; 4 - Correlacionar as raízes do Direito brasileiro com uma tradição romano-germânica, situando as Ordenações neste…

FILOSOFIA HISTÓRIA LUIZA VINHOSA RABELO A RELIGIOSIDADE TUPINAMBÁ NO RIO DE JANEIRO QUINHENTISTA: Palco de conflitos e negociações entre diferentes atores sociais Niterói 2010 2 LUIZA VINHOSA RABELO A RELIGIOSIDADE TUPINAMBÁ NO RIO DE JANEIRO QUINHENTISTA: Palco de conflitos e negociações entre diferentes atores sociais Monografia de conclusão de curso apresentada como condição para obtenção do grau de bacharel em História. Orientador: Profª. Drª. MARIA…

deverá estimular os seus alunos à leitura e, principalmente, ao prazer proveniente desse ato. Para isso, torna-se necessário refletir sobre o seu papel de leitor, principalmente por ser professor. Gostar de ler e de interpretar textos já é um grande passo, porém, mais do que isso, o seu prazer pela leitura e o conhecimento que você adquire com este ato pode chamar a atenção de seus alunos e estimulá-los. Vamos pensar em uma atividade prática de leitura em sala de aula: você pode escolher…

como principio - 2. A repressão ao abuso do poder econômico e algumas peculiaridades de sua disciplina jurídica - 3. O processo para apuração de abusos do poder econômico e o princípio da inafastabilidade do controle judicial. 1. A livre iniciativa como princípio A livre iniciativa foi erigida, no sistema constitucional brasileiro, como um dos princípios básicos para consecução dos fins reservados à ordem econômica e social. Basta a simples leitura do art. 160,1, cia nossa Carta Magna…

O princípio do desenvolvimento sustentável e sua abordagem econômica Sumário: 1. Introdução; 2. Meio ambiente; 3. Sustentabilidade; 4. O fenômeno econômico e a tutela ambiental; 5. Do interesse econômico e ambiental; 6. Viabilidade do desenvolvimento sustentável; 7. Conclusão; 8. Bibliografia. 1. Introdução Apesar de tão antiga quanto a própria civilização, somente nas últimas décadas, a preocupação com o meio ambiente foi ganhar força em todo o mundo. Concomitantemente ao…

1934. Neste sentido, apresentaremos o contexto histórico que antecede essa Constituição, repleto de revoluções históricas que influenciaram diretamente na Constituição supracitada, como também a Assembleia Constituinte que ficou responsável pela elaboração desse texto Constitucional, detalhando os pontos de debate levantados pela Assembleia e que mais tarde compuseram os 187 artigos desta Constituição. Contexto Histórico (1930 – 1934) O contexto histórico que antecede a…