Passado Futuro Koselleck

países e descrição dos lugares. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA As concepções filosóficas e o desenvolvimento científico que atingiu todas as ciências humanas e naturais no século XIX influenciaram significativamente a Geografia. Até meados do século passado, a Geografia mantinha muitos fundamentos epistemológicos decorrentes do positivismo e do darwinismo. Tal influência fez com que os estudos geográficos centrassem suas análises em aspectos basicamente regionais, na busca por…

acontecimentos. Eles buscam através das fontes, através do material disponível para a realização de seu trabalho extrair testemunhos de homens que viveram e incorporaram valores de sua época, sem ter a pretensão de se transportar literalmente ao passado. Deste modo, apresentaremos a fonte a ser trabalhada: “A deshonra da República: apreciações gerais a Revolta da Marinha de Guerra Nacional e o governo do vice-presidente Marechal Floriano Peixoto”1. Livro publicado no ano de 1895 e…

relação ao seu objeto de estudo. Um acontecimento do passado, ao ser considerado revolucionário, dialogaria com questões do tempo presente na medida em que este fosse marcado, de várias formas e para bem ou para mal, por experiências revolucionárias abortadas ou em curso, por projetos visando o seu advento ou por temores de que estes pudessem se tornar reais. O tema revolução se revestiu, assim, da capacidade de produzir simbioses entre passado e presente, atribuindo ao respectivo…

(COELHO, 2009, p. 263-280). O saber histórico escolar esteve, então, frequentemente vinculado a objetivos que subordinaram a compreensão do passado aos fins projetados pelo momento político. Mais que os objetivos, no entanto, é a situação de produção que demarca, de modo definitivo, a distinção entre os saberes aqui destacados. Tanto quanto a compreensão do passado, é a necessidade de engendrar cognição o que circunscreve o saber histórico escolar. Este aciona, para tanto, não somente as…

Graduação Comissão de Concursos Públicos CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS - CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Edital nº 08/2014 – PROG/UEMA Disciplina: Teoria da História 01. Pode-se melhorar o ontem? Sobre a transformação do passado em história 02. História, verdade e interpretação a partir da crise dos paradigmas 03. Historia como conceito mestre moderno 04. Funções sociais e políticas do conceito de história 05. O conceito de anacronismo e a verdade do…

Ciência Política e também a Economia. - A tão discutida crise dos paradigmas do final do século deu novo alento aos domínios de Clio. A História está em alta, sim, e isso se deve, em grande parte, às suas novas tendências de abordagem do real passado. Eis a Nova História Cultural. - Foram deixados de lado o viés marxista, que entendiam a cultura como integrante da superestrutura que era apenas um reflexo da infraestrutura, ou mesmo da cultura como manifestação superior do espírito humano.

HIPÓTESE ONTOGENÉTICA RELATIVA À CONSCIÊNCIA MORAL* JÖRN RÜSEN A aprendizagem histórica pode se explicar como um processo de mudança estrutural na consciência histórica. A aprendizagem histórica implica mais que um simples adquirir de conhecimento do passado e da expansão do mesmo. Visto como um processo pelo qual as competências são adquiridas progressivamente, emerge como um processo de mudança de formas estruturais pelas quais tratamos e utilizamos a experiência e conhecimento da…

Imagens do futuro presente EDUCA Lisboa | 2009 3 EDUCA Instituto de Educação Universidade de Lisboa Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa | Portugal Professores: Imagens do futuro presente © António Nóvoa Capa de Mário Seixas, com colagem de Cruzeiro Seixas [colecção particular] Fora de colecção Julho de 2009 Tipografia: Relgráfica artes gráficas Lda., Benedita Depósito legal: ??????? ISBN: 978-989-8272-02-7 4 Sumário Nota de apresentação | pág. 7 Capítulo 1 Professores:…

humanas, que durante o século XX foi, de certa forma, reduzida pela ascensão da Sociologia, a Ciências Políticas e também a Economia, “a história estava em alta, sim, e isso se deve, em grande parte, às suas novas tendências de abordagem do real passado.” (p. 14). - “Foram deixadas de lado concepções de viés marxista, que entendiam a cultura como integrante da superestrutura, como mero reflexo da infraestrutura, ou mesmo da cultura como manifestação superior do espírito humano e, portanto, como

o contexto histórico em que o autor está inserido. O conceito de tempo presente foi discutido tendo como base a filosofia, física e história, para, por fim, entender como o autor elabora o continuum temporal, através do qual relaciona passado, presente e futuro. Palavras-Chaves: História; historiografia; tempo. ABSTRACT This historiographic research analyzes Eric Hobsbawm’s works, who was a historian and the founder of the English Social History. The purpose of this…