Passado E Presente Dos Verbos Ler E Escrever

conhecimento sistemático, a criatividade e o espírito crítico. Lugar de vivencia a cultura universal, organizada para a formação de profissionais que atuarão na sociedade. Extensão Pesquisa Ensino Os três atos acadêmicos: estudar, ler e escrever O conceito de Ciência • Surgiu da necessidade de os homens saberem o porquê dos acontecimentos/fatos; • Busca respostas para os fenômenos e problemas de diferentes campos da vida; • A ciência é dinâmica, um processo de…

instituições volta-se aos gêneros não escolares, aqueles que circulam socialmente como, por exemplo, o jornal, a revista, os quadrinhos, dentre uma ampla variedades de textos que vão desde folhetos de propaganda, até embalagens de produtos comerciais. Ler, segundo Cosson (2006) é uma atividade que envolve uma troca de sentimentos, não apenas entre o escritor e o leitor, mas também com a sociedade da qual ambos fazem parte, já que os sentimentos seriam o “resultado de compartilhamentos…

compreensão do mundo. PALAVRAS-CHAVE Instrumento, Leitor, Leitura. 1. Introdução Etimologicamente ler deriva do latim “lego/legere”, que significa recolher, apanhar, escolher, captar com os olhos. Podemos dizer que a leitura é um ato de envolvimento capaz de nos despertar a criatividade, o conhecimento e a partir de novas leituras podemos nos atualizar e criar novos conceitos sobre o ato de ler. A partir da leitura o sujeito se constrói intelectualmente, e sua construção…

Objetivos - Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. - Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. - Ampliar a linguagem oral, o vocabulário e a estruturação de frases dos alunos com deficiência intelectual (síndrome de Down com pouca linguagem oral). Conteúdo Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos. Anos 1º e 2º anos. Tempo estimado Oito aulas. …

um texto; pelo professor em sala de aula, pelo nosso chefe no ambiente de trabalho, ou ainda, por um colega. Quando nos deparamos com a ideia de escrever um texto, nossa primeira reação é um sentimento de rejeição: “Ah, eu não sei fazer um texto !” Em seguida, quando percebemos que não há outra saída, colocamo-nos a pensar: “Como eu vou fazer para escrever um texto?” Pois bem caro leitor, essas são algumas de muitas indagações que nos surgem durante nossa vida escolar e acadêmica. Assim,…

......11 DEFINIÇÃO DE GENERO TEXTUAL.......................................................................12 GENEROS TEXTUAIS.................................................................................................13 GENROS TEXTUAIS PRESENTES NA REVISTA ÉPOCA.....................................14 TIPOS TEXTUAIS........................................................................................................15 ELEMENTOS DE COESÃO...............................................

compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM • Compreender e…

LETRANDO________________ 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS_________________________________________________ 18 REFERÊNCIAS___________________________________________________________ 19 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Eliana Silva Santos Teixeira RESUMO O presente artigo discute questões relativas à alfabetização, ao letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem…

São Paulo, 19 de Junho de 2013. Concepção de leitura: Frequentemente ouvimos falar sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de cultivar o habito de ler. Mas destacam-se questões como: O que se ler? Pra que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os que revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Embora o conceito de leitura

gaivotas lhe davam esperanças de vida? b) No sétimo dia, entretanto, já era a terceira vez que ele as via. Com base em que conhecimento o narrador sentiu o terror renascer? 3. Observe os verbos e os pronomes empregados no texto. a) Os verbos e pronomes estão em que pessoa? b) Em que tempo está a maioria dos verbos? 4. Releia o 4º parágrafo do texto. Com base nele é correto dizer que esse texto é exclusivamente narrativo, que ele é exclusivamente descritivo ou que é narrativo e…