Pascoa Plano De Aula Pra 2º Ano

Metodologia 1-5 Itens a ser trabalhados 2- PRIMEIRO ANO --------------------------------------------------------------------------- 12 2-1 Identificação da escola estagiada 2-2 Concepção 2-3 Descrição 2-4 Roteiro de observação 2-5 Características dos espaços de observação, Dos profissionais, Da turma estagiada. 2-6 Perfil do professor 2-7 Descrição das aulas assistidas, Das atividades de avaliação. 2-8 Orientação para elaboração do plano de estágio supervisionado – Ensino…

momentos planejados, ou seja, no horário das “atividades pedagógica” “mesmo que sua concepção ampliada” e modificada pra incluir as brincadeiras, passeios etc. A atividade educativa da creche também inclui o que se passa nas trocas afetivas entre adultos e crianças, durante o banho, as refeições, no horário de entrada e em outras situações havendo na instituição de educação infantil de espaço pra as diversas linguagens e para brincadeiras. Nesse contexto este trabalho teve como objetivo…

esta sendo uma luz no nosso estágio, ou seja, um exemplo de professor, no qual quero parabêniza-lo pelo seu modo de ser, o seu profissionalismo. Também a todos os profissionais do Colégio Educar, que nos receberam muito bem, deixando-nos, a vontade pra a realização do nosso Estágio II na Educação Infantil. SUMÁRIO 1.…

não é definitiva, acabada, idêntica, nem transcendental. De qualquer forma é possível afirmar que a identidade é uma produção, um efeito, um processo de construção, um elemento relacional e uma performance. ESTRATÉGIAS: ➢ Aulas expositivas; ➢ Participação em pesquisas; ➢ Entrevistas; ➢ Rodas de conversas; ➢ Produção de texto; ➢ Jogos; ➢ Dinâmicas em grupos. RECURSOS: ➢ Flanelografo; ➢ Caixa; ➢ Espelho; ➢ Quadro; ➢ Folha…

..................................5 2.3 A escola e a comunidade.....................................................................................................6 2.4 Estruturas para a aula........................................................................................................6 2.5 Plano político pedagógico...................................................................................................7 3 SUJEITOS..........................................................

.............................................................................................03 2. Descrição da Escola.............................................................................................................05 3. Relato das Aulas Assistidas................................................................................................07 4. Relato da Regência..............................................................................................................09 5

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................

problema no contexto social seja no geral da instituição e individual dos educandos. A instituição observada é muito bem organizada, as tarefas bem divididas, de forma que todos trabalhem no mesmo sentido, trabalho em grupo , onde escola, família lutam pra seguir na mesma linha de pensamento tendo assim maior rendimento aos principais interessados: os educandos. O Estágio curricular obrigatório em gestão nos leva a refletir sobre nossa formação, em nossas ações futuras, que dependem de…

Metodologia 8 Justificativa 10 Organização das atividades de regência de sala de aula 11 Regência 17 Considerações finais 21 Referências

PLANEJAMENTOANUAL2013 TURMA: MATERNAL I C FAIXA ETÁRIA:1 ANO E NOVE MESES Á 2 ANOS EDUCADORAS: ALINE, ANA MARIA, CATHARINE ANO: 2013 RELAÇÕESNATURAISESOCIAIS Área de formação humana: Relações Sociais OBJETIVOS AMPLOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERÍODO PROPOSTAS DESENVOLVIDAS Desenvolver gradativamente ações independentes na escolha de espaços e brinquedos, aprendendo a brincar com adultos e crianças. Explorar o espaço da sala de aula em diferentes posições e perspectivas, com a…