Parágrafo Narrativo Sobre O Vídeo Vida Maria

tema no espaço e no tempo não é só procedimento metodológico útil como também necessário. 1.1.2 Critérios de Escolha do Tema Em uma pesquisa, o tema deve: a)relacionar-se ao interesse e à realidade do aluno-pesquisador (trabalho, experiências de vida, curiosidade etc.); b) possuir bibliografia acessível; c) ser digno de estudo (relevância social, científica e pessoal); d) ser adequado às condições do graduando (recursos financeiros, c ronograma, conhecimentos prévios); e) não…

EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner 2009 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA Edilson José Krupek Iris Mirian Miranda do Valle Keila Vieira de Lima Luciana Cristina Vargas da Cruz Camillo Mougly da Luz Queiroz Solange Maria do Nascimento Tatiani Daiana de Novaes NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA NRE Apucarana Afife Fontanini NRE Área Metropolitana Norte Maria Lúcia…

um ataque feroz; talvez até saltasse no seu pescoço em um momento de distração. 5ª. AÇÃO. Quando quiser, em narrações, fazer sentir a atenção dada pela personagem às próprias ações, mostre os pormenores da cena. Colocou cuidadosamente o cristal sobre a mesa, pegando a taça com a ponta dos dedos, pressionando-a levemente, mas com firmeza. Aproximava-a da mesa muito lentamente, quase sem fazer barulho algum ao tocá-la. Se desejar mostrar ações sucessivas da personagem, efetuadas sem…

mencionar vários interlocutores: Henry Sealby, Richard Adams, Arturo Árias, Pablo Vila, Miguel Barahona, Mari-Car-men Ramírez, Héctor Olea, Patrícia Oliart, José A. Llorens, William Rowe e John Kraniauskas. Em um continente onde a informação cultural sobre outros países continua a ser obtida sobretudo mediante procedimentos tão pouco modernos quanto as relações pessoais nos simpósios, os convites para participar dessas reuniões são um reconhecimento básico. Desejo destacar,…

161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de passagem 3 Do discurso para a prática 140 4 Quais são os conteúdos curriculares de Língua…

produção e, especialmente, de edição, vêm causando impactos e colocando novos desafios operacionais. A aglutinação de algumas funções e o desaparecimento de outras estão entre esses impactos. Profissionais “multitarefas” ou “polivalentes” (como os vídeo-repórteres, que já podem atuar sem o apoio de cinegrafistas, por exemplo), embora polêmicos, representam diminuição dos custos operacionais de produção, podendo causar, por um lado, impacto negativo na oferta de empregos, mas, por outro,…

mídia e a realidade em que se desenvolvem as relações humanas, pois o aluno é encorajado a ler, ouvir, discutir, refletir, tomar posições, bem como a fazer ligação com o que já construiu como saber, com o que faz, com a vida que tem e, assim, realizar uma representação pessoal sobre a realidade”2. Assim, a reportagem pode ser uma ponte entre a escola e mundo. Segundo, devido à sua natureza híbrida, já que há vários tipos e formas de apresentação da informação explicitada…

Barroco Brasileiro Momento histórico do Barroco no Brasil Brasil no século XVII O Brail tornou-se no século XVI, um empreendimento comercial importante para Portugal, produzindo mais riquezas que a Índia. A vida da Colônia passara a organizar-se, desde então, em torno dos engenhos de açucar concentrados na Zona da Mata nordestina. A cidade de Salvador, capital da Colônia desde a criação do Governo Geral em 1549, foi então transformada não apenas em centro político e econômico mas…

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federal especifica que o regulamentou, entretanto, foi sábia, ao considerá-lo como “estagio curricular” e como “atividade de aprendizagem social, profissional e cultural”, o qual deve ser proporcionado ao estudante pela “participação em situações reaisde vida e de trabalho. O Estagio Supervisionado oferece ao professor em formação a oportunidade de integrar teoria e prática para selecionar a melhor forma de oferecer aos alunos um aprendizado efetivo, aprimorando as práticas…