Partindo Dessa Premissa Da Antropologia Estruturalista Que Alternativa Nao Apresenta Um Atributo Estrutural Em Termos De Cultura

se acham vinculados ao imaginário e à vida quotidiana: a família, a vida privada, as mulheres, a sexualidade, a etnia, as religiosidades, a história das paisagens. Na terceira parte, “Modelos teóricos e novos instrumentos metodológicos”, o livro apresenta uma seção metodológica. Contém orientação sobre como pensar em modelos teóricos, expõe novos métodos de análise textual (semântica e semiótica), novas fontes para o trabalho do historiador (o cinema e a fotografia), e contempla as…

acham vinculados ao imaginário e à vida quotidiana: a família, a vida privada, as mulheres, a sexualidade, a etnia, as religiosidades, a história das paisagens. Na terceira parte, “Modelos teóricos e novos instrumentos metodológicos”, o livro apresenta uma seção metodológica. Contém orientação sobre como pensar em modelos teóricos, expõe novos métodos de análise textual (semântica e semiótica), novas fontes para o trabalho do historiador (o cinema e a fotografia), e contempla as…

Programas Educacionais e coordenação do professor Sandro Cavalieri Savoia, da Coordenação dos Desafios Educacionais Contemporâneos. PALAVRA DA SEcREtáRIA DA EDUcAÇÃO Ao nos aproximarmos das nossas escolas, observamos as múltiplas determinações, sua cultura, as influências do ambiente e as diversas interferências do processo educacional nelas próprias e no seu entorno, trazendo o seu significado, as oportunidades criadas, os processos nelas vividos e as experiências ali realizadas. O…

London/New York: Verso, 418p. Antônio J.E. Brussi2 O bom leitor de Adam Smith em Pequim3 – bom por aceitar a recomendação do autor de lê-lo por inteiro – não deixará de ser intelectualmente estimulado e, em muitos casos, surpreendido, durante o itinerário dessa leitura. A começar pelo intrigante título. A meu ver, Adam Smith em Pequim apresenta um duplo e complementar sentido. O primeiro, extraído das páginas de A Riqueza das Nações, refere-se à reiterada referência de Smith a…

ANTROPOLOGIA Marina de Andrade Marconi Zelia Maria Neves Presotto ANTROPOLOGIA Uma Introducao T~ edicao J sAo PAULO EDITORA ATLAS S.A. - 2010 © 1985 by Editora Atlas S.A. l.ed. 1985; 2.ed. 1987;3.ed. 1992;4.ed. 1998; 5. ed. 2001; 6. ed. 2005; 7. ed. 2008; 3. reimpressao 2010 Capa: Roberto de Castro Polisel Composiiiio: Lino-Jato Ediroracao Grafica Dados Intemacionais de Catalogacao na Publicacao

clássicos à pós- modernidade. Unidade 3: Filosofia da Educação: conceito, tarefas e educabilidade humana: Apresenta a filosofia da educação como campo de conhecimento e suas contribuições para o entendimento das finalidades do educar e das inflexões com que o exercício do filosofar pensa a educação. Unidade 4: Os Paradigmas do Conhecimento e Pedagogia: Apresenta uma análise epistemológica da Pedagogia, situando-a dentro do movimento histórico de superação do…

brasileira a partir do estudo da interação entre as nações do Brasil e da Argentina. Para entender esta questão, é necessário discorrer sobre os conceitos que permitem perceber os discursos que permeiam a relação entre os dois países, tais como cultura, identidade nacional, mito, alteridade e etnocentrismo. Para complementar a pesquisa, há a análise do filme publicitário ‘Argentino Engraçado’ da marca Havaianas, cuja desconstrução é imaginada segundo a finalidade de melhor…

da escola ao negligenciar a formação específica do professor e esvaziar as disciplinas de seus conteúdos de ensino, de modo que o acesso à cultura formal ficou mais limitado, principalmente para as camadas socialmente marginalizadas. Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Sob esta…

EM ANTROPOLOGIA SOCIAL DA USP ISSN 0104-5679 A n o 1 4 • 2005 13 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO REITORA Prof. Dr. Adolpho José Melfi VICE-REITOR Prof. Dr. Hélio Nogueira da Cruz FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DIRETOR VICE-DIRETORA Prof. Dr. Sedi Hirano Profª. Drª. Sandra Margarida Nitirni Cadernos da Campo – revista dos alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. Programa de PósGraduação em Antropologia Social, Departamento de Antropologia da

colhidas em diversas fontes, que generosamente se desvendaram para nós, sob a forma de trocas de experiências, discussões, leituras, experimentos, em que se destacam os consultores surdos do projeto, conscientes de seu papel social na promoção da cultura surda, e as professoras/ pesquisadoras ouvintes, que prestaram consultoria na questão educacional do surdo, em diferentes etapas do projeto. É enfim uma contribuição de pessoas que há pouco tempo voltaram o olhar para os surdos,…