Parque Infantil

Lima & Lima- Educação Infantil e Ensino Fundamental Endereço: Rua Cel. João Dias Guimarães, nº106 – Centro – Caçapava-SP. Contexto socioeconômico: particular Entidade mantenedora: Colégio Lima & Lima Ltda.ME Nº do registro do CNPJ: 12.232.593/0001.09. Histórico: O Colégio Lima & Lima está localizado á Rua Cel. João Dias Guimarães nº 106, Centro, Caçapava, área jurisdicionada á Diretoria de Ensino da Região de Taubaté, que pretende ministrar a Educação Infantil I e II e…

da vida urbana, com seu programa que articula os equipamentos urbanos públicos dedicados à educação infantil e fundamental e às práticas esportivas, recreativas e culturais cotidianas. O município de São Paulo conta atualmente com 45 CEUs, onde estudam mais de 120 mil alunos. Os CEUs contam com um Centro de Educação Infantil (CEI) para crianças de 0 a 3 anos, uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) para alunos de 4 a 6 anos e uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF),…

básica: Desenvolvimento Humano e com orientações do professor. O grupo foi dividido em três duplas. Cada subgrupo observou crianças em locais diferentes, porém com situações parecidas. A dupla um, foi a uma festa infantil; a dupla dois, foi a um parque público e a dupla três foi a um parque de diversões, dentro de um shopping center. 3 OBJETIVO O objetivo deste estudo é de saber se o meio ambiente afeta no desenvolvimento das crianças…

escolares. Por Diretor de Escola, Assistente de Diretor, Coordenador Pedagógico, Auxiliar Técnico da Educação, agente Escolar, Inspetor de aluno, Contendo 10 professores de Educação infatil. Contendo em sua dependência teatro, piscina, Parque aberto e Parque fechado e uma sala de multiuso. Identificação do Diretor da Escola Diretor: sidiney Cardoso, sua formação em Educação física (bacharelado e licenciatura), pedagogia –habilitação em Administração escolar e supervisão , é…

FACULDADE x.x.x.x.x.x.x.x.x.x. Alunas:x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x. RELATÓRIO DE ESTÁGIO: EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA 2010 FACULDADE x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.xx. PIRACICABA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................xx 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.........................................xx 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......

Tenho ótimas recordações desses primeiros anos escolares. Eu adorava a sala de aula, lembro-me que todas as crianças sentavam-se juntas ao redor de uma única mesinha retangular, com banquinhos coloridos para atividades de artes. Eu também amava o parque: tinha muitos brinquedos e era um pátio tão grande! Lembro-me que meu pai comprou um escorregador de plástico para mim e minha irmã de tanto que gostávamos de escorregar no da escola. Outra recordação boa era dos lanchinhos que comíamos…

estes locais sejam projetados a fim de atender as necessidades e desejos dos usuários. O objetivo deste trabalho é orientar a elaboração dos projetos de praças e parques para o distrito de Perpétuo Socorro em Belo Oriente, a fim de criar uma sistematização e padronização gerando identidade local. INSERÇÃO URBANA DE PRAÇAS E PARQUES – A diferença entre os dois No caso de Perpétuo Socorro haverá projetos das duas naturezas por isso é necessário à diferenciação dos termos para que…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA ELIANA MARQUES DE JESUS RA 188297 ESTÁGIO SUPERVISIONADO INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL RIBAS DO RIO PARDO – MS 2011 ELIANA MARQUES DE JESUS ESTÁGIO SUPERVISIONADO INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL RIBAS DO RIO PARDO-MS 2011 1 INTRODUÇÃO 6 2 A ESCOLA E O SEU ENTORNO 7 3 A ESCOLA E SUA ESTRUTURA 8 …

ESTUDO DE CASO: Parque da Biquinha SOROCABA - SP 2014 1. Introdução 1.1 Tema 1.2 Objetivos 1.3 Procedimentos Metodológicos Para a viabilização deste estudo de caso, fez-se necessária uma visita técnica por parte dos integrantes ao Parque da Biquinha - Sorocaba, objetivando conhecer efetivamente sua estrutura e serviços oferecidos para uma melhor análise deste. O presente estudo também pautou-se na leitura de artigos…

This study introduces a wide data correlation, seeking emphasize the necessity of changing, making the playground an inclusive environment for every children. Palavras-Chave: Pessoa com Deficiência, Design Centrado no Usuário; Design Inclusivo; Parque Infantil. Keywords: People with disability; Human centered design; Inclusion Design; Playground. ¹ Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Design e Tecnologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS,…