Paro Vitor Henrique Usp

Paulo: Cortez, 1995 PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2001. PARÁ, Governo do Estado. Constituição do Estado do Pará. Belém – PA, 1989. PARO, Vitor. Gestão Escolar, democracia e qualidade de ensino. São Paulo: Ática, 2007. 18 RAYO, José Tuvilla. Educação em Direitos Humanos: rumo a uma perspectiva global. Ed.2ª.Porto Alegre:Artmed, 2004. SANTOS, Mônica P & PULINO, Marcos M.…

incorporar a constatação inescapável: Serra perdeu. A propósito, a reportagem informa até o placar da votação na bancada tucana de Minas. Mas não na de São Paulo. A pergunta que faltou (21/08/07) A Folha faz bem em publicar as opiniões de Fernando Henrique Cardoso sobre assuntos relevantes, como hoje, tratando do mensalão ("Só julgamento põe fim ao caso, diz FHC", pág. A10). Mas faz mal quando não é crítica ao abordar o ex-presidente. Ele "lamentou que tenha demorado tanto (dois…

(Orgs.). Capitalismo, trabalho e educação. Campinas-SP: Autores Associados, 2000. MÉSZÁROS, István. Educação para além do capital. São Paulo: Bontempo Editorial, 2005. MONLEVADE, João. Para entender o FUNDEB. Ceilândia, DF: Editora Idéa, 2007. PARO, Vitor Henrique. Escritos sobre educação. São Paulo: Xamã, 2001. OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIÃO, Theresa (orgs.). Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 2ª edição. São Paulo: Xamâ, 2001..…

SECRETÁRIA EXECUTIVA Maria Helena Pereira Dias COMITÊ CIENTÍFICO Dirce Pacheco Zan - Coordenação Antonio Zuin - USFCAR Celso Ferretti - CEDES Eloisa de Mattos Höfling - Unicamp Pedro Goergen - Unicamp Patrizia Piozzi – Unicamp José Marcelino R. Pinto - USP/RP III Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I PARECERISTAS AD HOC Adriana Laplane Ana Lúcia Goulart de Faria Ana Lúcia Guedes Pinto Ana Maria Fonseca Almeida…

muito ruim ainda, acho que estão melhores ou, pelo menos diferente, em relação à própria valorização do professor [...] (profa. Maria) 84 Eu atribuo isto (os problemas na educação) às reformas estruturais promovidas a partir do governo Fernando Henrique Cardoso, quando ele cria os Institutos de Educação Superior, alguma coisa assim a nomenclatura ... são cursos específicos para formação de professores, quando ele entrega de vez, portanto, esta formação ao mercado e o mercado não está…

memória coletiva que está perdendo uma fonte significativa para a história do pensamento e das práticas educativas. Felizmente, algumas iniciativas começam a mudar esse quadro, é o caso da Biblioteca do Livro Didático, na Faculdade de Educação da USP, implantada pela professora Circe Bittencourt na década de 1990. 23 Mas, o que fica evidente, é o total descaso com os livros escolares mais antigos, que, como foi dito anteriormente, não foram conservados, e essa prática tem…

Condição juvenil e modelos contemporâneos de análise sociológica das juventudes............................ 11 Luís Antonio Groppo 2. O conceito de juventude: uma abordagem cultural dessa fase da vida........................................... 31 Vitor Machado 3. A Construção das Identidades de Jovens Profissionais da Escola de Fotógrafos da Maré, RJ............................................................................ 75 Marilia Salles Falci Medeiros 4. Formação de jovens…

Tomo IV. 2ª edição. Coimbra: Coimbra Editora, 1993. MONTEIRO, Agostinho Reis. O direito à educação. Lisboa: Ed. Livros Horizonte, 1999. MORAES, Maria Cândida. Educar na biologia do amor e da solidariedade. Petrópolis: Vozes, 2003. PARO, Vitor Henrique. Escritos sobre educação. São Paulo: Xamã, 2001. PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos Humanos. São Paulo: Max Limonad, 2003. RAWLS John. Uma teoria da justiça. Tradução de Almiro Pisette e Lenita Maria Rímoli Esteves, 2ª…

In:______Planejamento : projeto de ensino­aprendizagem e projeto político­pedagógico – elementos metodológicos para elaboração e realização. 7. ed. São Paulo: Libertad, 2000, 4ª parte, p.169 ­181. VASCONCELLOS, Celso dos S. É Doutor em Didática pela USP; Mestre em Filosofi a da Educação pela PUC/SP; formado em Filo­ sofi a e Pedagogia. Foi orientador educacional e diretor escolar. É pesquisador em educação; conferencista; professor de cursos de graduação e…

comissão já existente se integrassem representantes das Unidades Acadêmicas favoráveis, Conselheiros22, representantes da Prefeitura de Ituiutaba e dos Deputados Gilmar Machado e Ricardo Duarte. 22 “Dispuseram-se os Conselheiros: Gabriel Henrique Jerônimo, Alfredo Júlio Fernandes Neto, Samuel do Carmo Lima e Vilmar Antônio de Faria”. (Ata do CONSUN, l. 189) 57 Na 4ª. Reunião do Conselho Universitário, ocorrida em 16 de maio de 2005, o Reitor, Prof. Arquimedes, lembrou a…