Pareceres Descritivos Para Aluno Do 3 Ano Com Dificuldades

ALUNO (A): FÁBIO WILLIAM BARBOSA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 17/10/2003 FILIAÇÃO: FLÁVIO CUNHA DOS SANTOS e DELFINA BARBOSA CUNHA SANTOS SÉRIE: 1º ANO ANO LETIVO: 2010 RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO PARECER DESCRITIVO 1. Social: Apresenta uma ótima socialização, relaciona-se com todos do colégio, alunos, professores e funcionários. Faz solicitações de forma clara e educada. É um pouco tímido e precisa participar mais dos…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL Secret ar ia de Est ado de Educação Subsecret ar ia de Educação Básica Coordenação de Educação Infant il A Construção do Relatório Descritivo Individual do Aluno Eu vi um menino correndo, eu vi o tempo brincando ao redor do caminho daquele menino... Caetano Veloso Relatório é uma narração ou descrição verbal ou escrita, ordenada, sucinta ou minuciosa de um determinado fato ou ser que se viu, ouviu ou observou. A descrição é a construção de uma imagem verbal…

de Acompanhamento de Estágio foi elaborado com o intuito de regulamentar e orientar procedimentos para o desenvolvimento do Estágio Supervisionado, obrigatório, previsto no Regimento e no Plano de Curso, a ser realizado pelos alunos do Curso Técnico em Eletrônica. 3 REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA 1. DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1.1. O Estágio, previsto no Regimento Parcial e no Plano de Curso, é obrigatório e constitui-se em etapa necessária para

................................................................... 05 ▪ Registro da Queixa ................................................................................... 05 ▪ Registro Descritivo dos encontros realizados.......................................... 06 ▪ Parecer Psicopedagógico ........................................................................ 07 ▪ Informe Psicopedagógico ........................................................................ 08

crianças de serem espontâneas. Passo 3: Foto de turma Educação infantil 2012. Via W. Apps. Turma de educação infantil recente pegar foto da turma do Júlio. Descrição das imagens: A turma é mista. Meninos e meninas sentados bem à vontade e seu uniforme é camisa com manga e sem manga (opcional) e short para facilitar a mobilidade das crianças ao estudar e brincar. , O ambiente é colorido e as crianças demonstram espontaneidade, tanto é, que tem um aluno olhando para o lado.…

pedagógica para melhorá-la e, em consequência, favorecer e otimizar a aprendizagem e o desenvolvimento. Avaliar precisa ser, acima de tudo, um ato amoroso a revelar-se na acolhida e não no julgamento (LUCKESI, 1995), para que, juntos, professor e aluno, possam buscar caminhos para mudanças, tendo em vista uma tomada de decisão no sentido de criar condições para alcançar aquilo que se está buscando ou construindo em termos de aprendizagem (STAINLE; SOUZA, 2007). Enfim são…

Organizações da Gestão Pública 2.2 Atuando com líderes 3 RELATO DE VISITAS 00 3.1 Primeiro relato 00 3.2 Segundo relato 00 4 METODOLOGIA 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 00 6 REFERÊNCIAS 00 ANEXO A – Identificação do Aluno 00 ANEXO B – Plano de Atividade de Estágio 00 ANEXO C – Avaliação e Parecer do Supervisor 00 ANEXO D – Ata de Orientação Final com Avaliação e Parecer do Orientador 00 ANEXO E – Termo de Realização de Estágio 00

Supervisionado do curso de Formação de Docentes, solicitado pelo professor (a): ........., apresentado como requisito obrigatório do estágio, 2º MG “A” Aluno(a): FOZ DO IGUAÇU, 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 3 3 SÍNTESE DA ESCOLA 4 3.1 Relatório de Observação 4 4 RELATÓRIO DESCRITIVO 5 4.1 Estrutura Física 5 4.2 Estrutura Administrativa 5 4.3 Estrutura Pedagógica 5 4.4 Aspectos Pedagógicos 6 5 CONCLUSÃO …

julgar nosso aluno ou nosso colega de trabalho? Penso que, somos instintivos por natureza e às vezes ouvimos fofocas e damos ênfases a elas, mas é preciso balancear instinto, e o que ouvimos, e tudo com ponderação e paciência, sem precipitação, pois com julgamentos precipitados e atitudes impensadas, cometemos tão grandes injustiças das quais muitas delas serão irreversíveis e, certamente nos arrependeremos mais tarde e nada poderemos fazer. 3 - Faça uma analise de sua postura enquanto…

.............. 07 ▪ Registro da queixa, visão da escola .......................................................... 07 ▪ Registro a queixa, visão de família ........................................................... 08 ▪ Registro descritivo dos encontros realizados ............................................ 09 ▪ Anamnese .................................................................................................. 10 ▪ Observação exploratória ......................