Parecer Descritivo Estagio Curricular Em Alfabetização

Coordenação Geral Rute Alves da Silva Carvalho Zuleide Santos Farias EDUCADORES, Este Referencial Curricular constitui-se documento que orienta o planejamento de ensino dos professores, priorizando atividades capazes de propiciar aprendizagens significativas e dessa forma estabelecer estratégias para melhorar a qualidade do ensino e o sucesso da aprendizagem. O conceito fundamental do Referencial Curricular para as escolas do Estado é que a educação seja vivida no dia a dia das…

abordando aqueles dados e problemas que merecem ser estudados e cujo registro não consta de documentos (CERVO, 1996, p. 56). Este tipo de pesquisa pode assumir formas diferenciadas, entre as quais se destacam: estudos exploratórios, estudos descritivos, pesquisa de opinião, pesquisa de motivação, estudo de caso e pesquisa documental. Ainda podemos verificar a existência de pesquisas nada fáceis, em que o investigador estreita as suas relações com os sujeitos envolvidos nesse…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ARTE • EDUCAÇÃO FÍSICA • LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL • LÍNGUA PORTUGUESA • LITERATURA Volume 1 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na…

3 – REQUISITOS BÁSICOS PARA A PROGRAMAÇÃO ................... 9 CAPÍTULO 4 – CONHECIMENTO DO GUIA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ... 11 1º Conceitos preliminares ........................................... 11 2º Importância deste conhecimento ................................... 13 3º Guias curriculares para Educação Especial ........................ 14 CAPÍTULO 5 – ESQUEMA DO GUIA CURRICULAR PROPOSTO .................... 16 A) ÁREAS PERCEPTIVAS ...........................................

desse estudo foi investigar a compreensão de como a prática docente pode contribuir para a manifestação de indisciplina. O interesse pela temática justifica-se pela incongruência que existia entre duas práticas docentes exercidas e observadas nos estágios extracurriculares desenvolvidos em instituições escolares no período de 2009 a 2010 onde em uma mesma turma os alunos comportavam-se diferentemente quanto à atividade do professor. A partir disso, passou-se a questionar: de que forma o…

como propósito apoiar e incentivar a formação profissional de professores, surdos e não-surdos, de municípios brasileiros, para a aprendizagem e utilização da língua brasileira de sinais em sala de aula, como língua de instrução e como componente curricular. O material Libras EM CONTEXTO favorece o estudo e o ensino da língua de sinais falada pelos surdos do Brasil, por meio de material impresso e DVDs elaborados pela própria comunidade surda. O apoio do MEC ao processo de formação…

2.2 Compreensão escolar do conceito de relevo ................................ 60 4.2.3 Críticas às classificações do relevo no ensino escolar ................. 63 4.2.4 Considerações sobre o relevo nos livros didáticos e propostas curriculares ................................................................................... 71 4.2.5 Importância dos conteúdos da Geomorfologia no ensino escolar da Geografia…

ANABELA BAPTISTA CANDEIAS O EDITOR DE IMAGENS COMO RECURSO PARA DESENVOLVER A LITERACIA VISUAL MESTRADO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO VISUAL E TECNOLÓGICA NO ENSINO BÁSICO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ORIENTADO POR PROFESSORA DOUTORA MARGARIDA ROCHA Julho,2013 À minha filha O editor de imagens como recurso para desenvolver a literacia visual AGRADECIMENTOS Entre lágrimas e sorrisos cheguei ao fim desta longa caminhada. Antes de mais, quero agradecer a Deus por me facultar…

..........................................................................................45 6 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.......................................................................................................53 7 CONTEÚDOS.........................................................................................................................................57 PLANOS CURRICULARES...........................................................................................................

Referências (obrigatório), Glossário (opcional), Apêndice(s) (opcional), Anexo(s) (opcional) e Índice(s) (opcional). 4.2.3.1 Referências Elemento obrigatório, elaborado segundo a NBR 6023:2002, que representa o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, permitindo sua identificação, no todo ou em parte (ver seção 5). 21 4.2.3.2 Glossário Elemento opcional constituído de uma relação de palavras ou expressões técnicas de uso restrito,…