Parecer Descritivo De Aluno Da Educação Infantil

ATIVIDADES DO ESTÁGIO I Nome do(a) aluno(a): Larissa C. D. Jornooki Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 05 anos de idade. Sabe-se que hoje a educação infantil, vai muito mais além do somente brincar e deixar a criança livre. O ensino da educação infantil tem seus…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – INTERVENÇÃO DOCENTE 1. PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Identificação do campo de estágio 1.2 Identificação da Equipe de estagiários 1.3 Tema e Título do projeto TEMA: A importância da Literatura Infantil na educação Infantil. TÍTULO: Histórias na Educação Infantil com personagens de um mundo fictício. 1.4 Justificativa A sociedade caminha para um caos, e as crianças são levadas a se tornarem adultos imprudentes e sem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA SCHIMDT RA: 369612 JÉSSICA TAÍS ERIG RA: 267244 KELLY DA COSTA RA: 339276 MABEL MARISOL HENCKELL RA: 334486 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III PROF.ª MARIA CLOTILDE BASTOS PEDAGOGIA 5° SEMESTRE NOVO HAMBURGO, JUNHO DE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................

fechar os olhos para um dado tão importante para a educação, como é o caso do IDEB. Acredito que as principais justificativas estão voltadas ao quadro de professores, muito foi investido na educação, como: capacitação (formação continuada), salario, material, etc. Não consigo visualiza o tesão em fazer diferente , em inovar, em ousar... Outro fator importante e a realidade dos alunos que frequentam a escola no sentido de termos um grande número de alunos que apresentam problemas de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARANAGUÁ 2011 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO 03 2) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04 3) CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4) DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 07 5) CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 6) REFERÊNCIAS 10 1) INTRODUÇÃO O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, tem como objetivo, observar como se

organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Por isso juntada as três do mesmo seria como se fosse um guia que todos da escola devem seguir não apenas para gestores e professores, mas sim para alunos e familiares, onde o projeto precisa ser elaborado com eficiência que não reste duvidas. Por ter tantas informações relevantes, o PPP se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que você e todos os membros das equipes gestora…

trajetória escolar dos alunos relacionados no projeto foi acompanhada por meio da análise documental e alguns resultados serão mostrados na seqüência do estudo. Após um levantamento de dados junto às escolas envolvidas, pode-se realizar uma nova proposta de ensino-aprendizagem que englobe um olhar mais humanizador, uma visão positiva das possibilidades e crescimento do aluno e um currículo diferenciado capaz de superar o problema da não aprendizagem. Resgatar a auto-estima do aluno, a…

.............................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.........................................05 2.2. DADOS DO ALUNO.................................................................06 2.3.REGISTRO DA QUEIXA...........................................................06 2.4. REGISTROS DESCRITIVOS...................................................06 2.4.1. Visita à escola..................................................................07…

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Belém-Pará UNAMA 2001 10 TARCÍLIA DOS SANTOS PONTES AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do Título de Pedagogo, habilitação em Educação Infantil, orientado pela Profª Gina Bolonha Fiúza de Mello Moraes. Belém-Pará UNAMA 2001 11 AVALIAÇÃO NA…

CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA Educação Infantil Anos Iniciais do Ensino Fundamental Cacoal 2013 UNESC FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL Curso de Pedagogia Rua dos Esportes, 1038 – Bairro Incra – Cacoal – Rondônia Caixa Postal 200 - Tel.: (0xx69) 3441.4503 Internet: www.unescnet.brE-mail: unesc@unescnet.br ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (lll) CURSO DE PEDAGOGIA Educação Infantil Anos Iniciais do Ensino Fundamental …