Parecer Descritivo Da Educaçao

DIAGNÓSTICO DA UNIDADE ESCOLAR O presente relatório é uma síntese das observações do estagio supervisionado II realizado na Escola Municipal Dr. José Martins de Santiago Educação Infantil e Ensino fundamental,na turma de 1ª e 2ª serie com crianças de 6 e 7 anos na sala da professora Vandeíres. A escola esta localizada no bairro da zona rural, situada no sitio parelhas e atende alunos da creche a 5ª serie. O motivo que nos levou a escolha não se deve apenas pelo fato de um dos membros…

estabelecidos, estruturou-se a pesquisa em base qualitativa e em caráter exploratório, tendo como referência a análise teórica. O presente estudo tem como referenciais metodológicos a pesquisa bibliográfica. A pesquisa bibliográfica deste projeto descritivo de caráter qualitativo consiste na leitura de autores que desenvolveram pesquisas que servirão como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvam um conjunto de possibilidades que permitam ampliar o universo de leitura e…

DE NOVE ANOS: PERGUNTAS MAIS FREQÜENTES E RESPOSTAS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA (SEB/MEC) A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação, há muitos anos. Contudo, ainda há muito o que planejar e estudar para que, com esta medida, melhorem as condições de eqüidade e de qualidade da Educação Básica. 1. Qual é a fundamentação legal sobre a ampliação…

percepção do paciente sobre como a hipertensão e o tratamento têm influenciado na sua qualidade de vida. Métodos A presente pesquisa fez parte das ações do grupo de um Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde da Universidade Federal do Pará/Ananindeua (PET-Saúde UFPA/Ananindeua). Estudo de natureza descritivo, transversal e analítico que foi realizado na Estratégia Saúde da Família (ESF) Seringal, Ananindeua, Estado do Pará. Foram adotados os seguintes critérios de inclusão: ser…

humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político-pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhe estão colocadas diante dos recursos humanos e materiais. O projeto político-pedagógico ganha…

Amaral Marques, matrícula 201002169771, do período 6º, Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá e solicitamos a colaboração de V.Sª no sentido de recebê-la a fim de realizar o Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional, em atendimento à disciplina Estágio Supervisionado. Nesta oportunidade, vimos declarar, para fins de Estágio Curricular, de acordo com a Lei 6.494, de 7 de dezembro de 1977, regulamentada pelo Decreto 87.497, de 18…

CURSO PEDAGOGIA Ana Cristina de Souza Henriques ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2014 ANA CRISTINA DE SOUZA HENRIQUES Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................04 1.1 Objetivos do Estágio.........................................................................04 2. INSTITUIÇÃO ESCOLAR...............................

No primeiro semestre do ano de 2012 as atividades desenvolvidas na turma do Pré III direcionaram-se aos conteúdos de linguagem, matemática, sociedade e natureza. Considerando suas especificas contribuições no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, segue as contribuições de cada um dos conteúdos desenvolvidos durante o semestre. LINGUAGEM: Considerando que desde pequena antes mesmo de iniciar sua fase escolar a criança entra em contato com a leitura e a escrita por meio…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Parecer Descritivo do Segundo Semestre de 2010 Daniel “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou sua construção”. O período de adaptação de Daniel, na troca de sala nesse semestre, foi um pouco resistente, pois o aluno tinha um vínculo com a turma e sua professora anterior. Mas o mesmo já mantinha contato, com a professora e com o grupo de colegas, tornando o troca de sala mais tranquila. Através de conversas

físico, materiais disponíveis, etc.). Assim como estudei e analisei o Projeto Político Pedagógico da escola, sendo possível conhecer o cotidiano escolar e conversar com os funcionários da instituição. A escola onde realizei minhas observações é de educação infantil e mantida pelo município. Apesar de pequena, é bem organizada, focada em desenvolver um ensino de qualidade às crianças, atendendo atualmente 52 crianças organizadas em três turmas berçário, maternal e jardim. A escola está…