Parecer Descritivo Aluno

Ferreira (2002), é o anseio manifestado pela universidade, ou seja, socializar o que está produzindo. Entendemos que essa tarefa de tornar público o conhecimento produzido no CE possibilita o mapeamento das temáticas abordadas nos trabalhos dos alunos concluintes na graduação do curso de Pedagogia, o que pode ser bastante útil a futuros estudos dos estudantes desse curso, bem como de outros profissionais que atuam nas redes de ensino. Com este trabalho nos propomos a realizar um…

Dutra Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Pré, Anos 1° ao 9°, modalidades Ensino Fundamental. Número de alunos: 167 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 7 Secretaria ( x ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( x )…

obrigada mulher guerreira. As diretoras e professoras da Creche Antônio Henriques Leal, a senhora Maria Cristina Sabino, Marilene Teixeira e Leonete Pereira pela recepção carinhosa e por sua colaboração diante da prática pedagógica em sala de aula. Aos alunos do campo de estágio pelo carinho e acolhimento em sala de aula, tornando assim uma pratica prazerosa de ensinar. Aos tutores pela troca de conhecimento, e por está sempre nos orientando e nos ajudando a superar os obstáculos. Obrigada!

oportunidade de ver-se como um indivíduo que também passa por processos de aprendizagem, assim como seus alunos. Afinal, de acordo com Arroyo apud Silva (2004) “não nascemos humanos, nos fazemos e aprendemos a ser a partir dos processos de aprendizagem ao longo da vida”. (p.31). Na perspectiva de Bloom e de seus colaboradores, a avaliação formativa tem o sentido de indicar “como os alunos estão se modificando em direção aos objetivos desejados” (p.72). Já para Zabala (1998), a…

Gêneros textuais..............................................................................................06 3.2 Diferentes tipologias textuais......................................................................................07 3.2.1 Texto Descritivo................................................................................................07 3.2.2 Texto narrativo.................................................................................................08 3.2.3 Texto…

este depende do conhecimento. A preocupação maior de um educador ambientalista deve ser o de desenvolver no aluno esses dois fatores.(OLIVEIRA, 1990,p.18) “O convívio escolar será um fator determinante para a aprendizagem dos valores e atitudes. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, relação a elas se darão a partir do próprio cotidiano da vida escolar do aluno. (PCN’s 2.001) Cuidar do destino do nosso meio ambiente é responsabilidade de todos. A…

Memorial Descritivo para apresentação pessoal a Profª Geniana dos Santos do curso de Psicologia 1º semestre/2014 da Faculdade Univag - Março/2014. Meu nome é Francisnete Gomes Kleinschmitt, tenho 35 anos e vou contar um pouco de minha trajetória familiar, escolar e profissional. Posso dizer que minha infância foi ótima, morava numa cidadezinha pacata do interior de MT e era super sapeca, pois tinha toda a natureza e o tempo livre para brincar, aprontar e chorar também. Meus pais…

práticas dos professores na escola Estadual Governador Alberto Silva, em Teresina-PI, e as possíveis contribuições do psicopedagogo nesse contexto. Para tanto, utilizou-se pesquisa teórica e de campo, com abordagem qualitativa e tipo exploratório-descritivo. No processo de investigação foi utilizada a coleta de dados por meio da observação e entrevistas semi-estruturadas a 05 (cinco) professores; o aporte teórico embasou-se em Fazenda (1994, 1998 e 2001), Ribeiro (2001), Beauclair (2009,…

totalizando 13 turmas – Noite: 18h as 22h – EJA – etapas (I,II,III,IV,V,VI,VII) – totalizando 5 turmas. A média é de 30 alunos por turma, e a média da faixa etária por turma é a seguinte: pré – 4 a 5 anos, 1° ano – 6 anos, 2°ano- 7 anos, 3°ano- 8 anos, 4°ano- 9 anos, 5°ano- 10 anos, 6°ano – 11 anos, 7°ano- 12 anos, 8° ano- 13 anos, 9°ano – 14 anos e EJA, existem poucos alunos fora da idade/ano. A escola não possui equipe de apoio( psicopedagogos, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos), o…

objetivo da explicação quanto à caracterização do material genético, está relacionado à importância desta molécula reguladora de todos os eventos biológicos que subsidiam a existência dos seres vivos. Seguindo esta linha, o educador transmitirá aos alunos o controle metabólico desempenhado por todas as atividades celulares. Para isso o professor iniciará sua explicação informando que a molécula de DNA é formada por duas cadeias de nucleotídeos, constituídos de um grupo fosfato, uma…