Parecer De Turma Ensino Fundamental

Supervisionado em Língua Portuguesa I Docente: Profª Drª Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro Discente: Emília da Silva Parente (emiparente@hotmail.com) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA I: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II (6º A 9º ANOS) Quixadá-Ce Dezembro de 2011 “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que…

MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Divinópolis Serviço deInspeçãoEscolar ESCRITURAÇÃO ESCOLAR ENCONTRO COM SECRETÁRIOS E AUXILIARES DE SECRETARIA Junho/2013 Rua Goiás, 1703 – B.Santo Antonio - Divinópolis - MG - CEP: 37 900-000 Tel: (37) 3222-8611 E-mail: sre.divinopolis.gab@educacao.mg.gov.br Página 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Divinópolis Serviço…

lugares e personagens de outrora. Talvez por isso se pense que a disciplina trata do passado longínquo de sociedades das quais nem os estudantes nem os educadores participaram. Isabel Barca mostra por que essa ideia é equivocada. Dedicada ao estudo do ensino de História para a Educação Básica, ela defende a importância de um trabalho em sala com recortes temáticos, que estabeleça ligações entre o ontem e o hoje e faça dos alunos sujeitos históricos. Faz sentido apresentar os fatos…

LUTERANA SÃO PAULO Rita de Cássia Zago Molina Estágio Curricular II – Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Santiago 2011/10 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Rita de Cássia Zago Molina Estágio Curricular II – Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Profª Regente: Lisandra Sandri Profª Tutora Virtual: Carla Conceição Souza Nunes Profª…

como tema uma analise de terapia assistida por animais, aplicada na escola bilingue Saint Patrick, com alunos do primeiro ano do ensino fundamental, com quinze criancas, sendo nove meninas e seis meninos com faixa etaria de 6 a 7 anos, um dos alunos apresenta a sindrome Potocki-Lupski, considerada uma variacao do autismo. A terapia assistida por animais para esta turma, foi utilizada para melhor aprendizado, comportamento, concentracao, interacao entre os individuos, responsabilidade e…

>> Ensino Médio> Línguagens e Códigos> Língua Portuguesa> Estudo de texto Sequência Didática>> Ensino Médio> Línguagens e Códigos> Língua Portuguesa> Estudo de texto Sequência Didática Planejamento de um texto argumentativo Envie por email Imprima Analise textos com opiniões diferentes sobre o assunto "redução da maioridade penal" e peça aos alunos que escrevam duas redações: uma contra e outra a favor "Maioridade Penal", do baiano Mineu,…

Resolução nº 1/2012-CEDF Estabelece normas para o Sistema de Ensino do Distrito Federal, em observância às disposições da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília 2012 GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Conselho de Educação do Distrito Federal RESOLUÇÃO Nº 1/2012-CEDF, DE 11 DE SETEMBRO DE 2012 (*) Estabelece normas para o Sistema de Ensino do Distrito Federal, em observância às…

Relatório de Estágio Supervisionado Prática de Ensino na Escola Fundamental Rayanne Lopes Queiroz Orientadora: Profª. Ghislaine Costa Cametá Março/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Prática de Ensino na Escola Fundamental Período Letivo: 1º/2013 Disciplina: Prática de Ensino na Escola Fundamental Professor Orientador: Ghislaine Costa Aluno (a): Rayanne

2. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS A importância da avaliação no processo de ensino e aprendizagem é indiscutível, ela vem corroborar para uma melhor forma de ajudar os alunos nas dificuldades e os professores na reflexão de seu trabalho. O trabalho com as séries iniciais, principalmente no primeiro ciclo, exige do professor dedicação e paciência no processo de ensino e aprendizagem, pois, é o momento onde ocorre a alfabetização, portanto a avaliação deve acontecer …

Avaliação e da Promoção.................................................................................... 15 Subseção I – Da Educação Infantil................................................................................... 15 Subseção II – Dos Ensinos Fundamental e Médio.......................................................... 16 Seção IV – Da Avaliação Institucional ..................................................................................... 17 Seção V – Do Avanço dos…