Parametros Curriculares Nacionais Ensino Medio Historia

ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS DISPOSIÇÕES NORMATIVAS DAS DIVERSAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Lei 4.020/61 Ensino Primário Duração 4 anos Lei 5.692/71 Ensino de Primeiro Grau Duração 8 anos Lei 9.394/96 Educação Básica: Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Duração Variável 8 anos 3 anos Ciclo Ginasial do Ensino Médio 4 anos Ensino de Segundo Grau 3 a 4 anos Ensino Superior Variável Ciclo…

educacional. 06) (SEDUC-PA) No processo de ensino-aprendizagem, o trabalho docente deve considerar, como condição pedagógica fundamental, a relação professor-aluno. Para tanto, o professor deve compreender que (A) ensinar a memorizar é uma de suas tarefas primordiais, independentemente da área de atuação de sua disciplina. (B) ele é a autoridade máxima em sala de aula, cabendo-lhe controlar as manifestações que possam colocar em risco o êxito do ensino. (C) a repetição dos…

Políticas de integração curricular UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitor Ricardo Vieiralves de Castro Vice-reitora Maria Christina Paixão Maioli Conselho Editorial da Série Alice Casimiro Lopes (UERJ) Dario Fiorentini (Unicamp) José Gonçalves Gondra (UERJ) Maria Isabel da Cunha (Unisinos) Zaia Brandão (PUC-Rio) Alice Casimiro Lopes Políticas de integração curricular Rio de Janeiro 2008 Copyright   2008, Alice Casimiro Lopes Todos os direitos…

Frederic Skinner) RESUMO O ponto de partida desse trabalho é mostrar que a escolarização básica é o lugar por excelência do desenvolvimento da educação, não só visando a história, mas, a política social e econômica. O trabalho propõe relacionar a saúde com a educação, através da problemática: de que maneira o professor do ensino fundamental está envolvido com as questões de saúde, e como os alunos da rede pública se apropriam dessas questões de uma maneira geral. Como hipótese…

análise das aprendizagens ocorridas com a disciplina Fundamentos da Educação Física Escolar. Segundo o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil (RCN) No qual atendendo ás determinações da Lei de Diretrizes da Educação Nacional, Lei n°. 9.394/96 que estabelece a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, o referencial Curricular Nacional (RCN) tem como objetivo auxiliar o professor na realização de seu trabalho educativo junto ás crianças de zero…

para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Procuramos ressaltar a sensibilidade, consciência e a construções de valores por meio das produções artísticas na valorização da diversidade étnico-racial. Palavras chaves: Étnicos-Raciais, Consciência, Construção de Valores. INTRODUÇÃO A partir da aprovação da lei 10.639/03, alterada pela Lei 11.645/08, que tornou obrigatório o ensino da História da África e dos afrodescendentes,…

multiculturalismo agem na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas Após a elaboração desse Desafio Profissional, será percebido o desenvolvimento de competências e habilidades como: vários modos de ensinar diferentes linguagens; forma de realizar pesquisas que facilitam o conhecimento sobre os alunos e a realidade sociocultural em estes desenvolvem suas experiências não escolares; processos de ensinar e aprender; propostas curriculares e organização do trabalho educativo…

BÁSICA Quando se faz referência a sistema de ensino, a tendência é considerá-lo como o conjunto de escolas das redes, municipais, estaduais ou federais. Mas, o significado de sistema extrapola esse conceito. Sistema é um conjunto de partes relacionadas entre si para atingir determinado objetivo. Percebem-se, assim, claramente as partes, seu funcionamento harmônico e algo a ser alcançado. passam a formar uma unidade, no caso, um sistema de ensino. Todo o sistema faz parte de ou é…

FACULDADE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) UNIDADE PEDAGÓGICA: COMÉRCIO CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Salvador/BA Maio/2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO

Atividade Avaliativa Desafio Profissional : Multiculturalismo Local da Unidade de Ensino (Polo): Faculdade Anhanguera de São Bernardo Curso e Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira Nome: Rogério da Costa Lima RA: 2816769547 Nome do tutor: Silvana Maria Batista Cidade: São Bernardo Do Campo Data da postagem: 17/04/2015 Trabalho apresentado para a disciplina de Educação e Diversidade, Estrutura