Parametros Curriculares Nacionais Ensino Fundamental

desenvolvimento do país. A intenção deste texto é o de por meio de análise documental e pesquisa nos documentos oficiais do Ensino Fundamental. A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998b) enfatiza que o ensino da Matemática deve favorecer o desenvolvimento pelo educando da habilidade de relacionar ideias matemáticas entre si, ressaltando que isto é fundamental para que haja a compreensão e construção dos conteúdos matemáticos. Nós compreendemos que o…

conceitos de educação formal, informal e não-formal, escolha a alternativa correta: A - A educação informal está diretamente ligada à intenção do ensino. B - A educação formal se inicia com a vivência familiar C - A educação informal está vinculada à formação para o trabalho D - A educação formal está diretamente vinculada às instituições de ensino E - Não se pode estabelecer a diferença entre educação formal e não-formal. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários:…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 1 – INTRODUÇÂO O projeto visa mostrar a importância da Matemática na formação dos cidadãos; desenvolvendo o raciocínio e a criatividade, proporcionando maior participação dos cidadãos na sociedade. A influência dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que muito tem contribuído no ensino fundamental e médio, transformando esse ensino em maiores oportunidades aos cidadãos brasileiros. 2. Os Temas Transversais São alguns temas…

VALMIR ROBERTO DIAS O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009. CAMPO GRANDE, MS – 2009 1 VALMIR ROBERTO DIAS O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009. Monografia apresentada em 23 de Junho de 2009. 2 A Monografia intitulada “O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009” apresentada pelo acadêmico Valmir Roberto Dias, como exigência…

degradação do ambiente. A educação, nesse sentido deve ser ressaltada como elemento fundamental para a transformação da sociedade, viabilizando o desenvolvimento de uma nova ética, distinta daquela norteadora de uma sociedade de consumo. A Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades de ensino, como previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais os quais servem como subsídios para a prática pedagógica.…

A IMPORTÂNCIA DE CURRICULOS E PROGRAMAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO De forma ampla ou restrita, o currículo escolar abrange as atividades desenvolvidas dentro da escola. E, segundo César Coll, “as atividades educativas escolares” correspondem à ideia deque existem certos aspectos do crescimento pessoal, considerados importantes no âmbito da cultura do grupo, que não poderão ser realizados satisfatoriamente ou que não ocorrerão de forma alguma, a menos que seja fornecida uma…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AUTORAS: MÁRCIA CRISTINA RIBEIRO PESSOA SEVERINA MARIA DE MOURA VANESSA MARIA PEREIRA FERREIRA ORIENTADORA: VALDERÊS MONTE BANCA EXAMINADORA: LOURDES FRAGOSO ELIAS PASHOAL PROBLEMA  Os professores do 3° ano do Ensino Fundamental desenvolvem/trabalha Ambiental ambiente? a partir…

análise dos parametros curriculares nacionais Ao analisar os Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Matemática, nota-se a importancia de muitos temas que na maioria das vezes passam despercebidos, os temas transversais. A influência mútua da Matemática com os temas transversais é algo novo, porém fundamental para a formação integral do educando. Ao incluir, em sua proposta, projetos que contemplem os temas transversais a escola esta contribuindo para que seus alunos…

que assim teremos um conteúdo norteador no que tange às diferenças presentes dentro da escola. Sabemos que a Educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pôde ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a Educação Escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da Cultura. Na realidade, às práticas educativas que se pretendem universalistas, isto é,…

Sexual e Meio Ambiente, e assim, então, percebermos que cada item desses temas, propõe um forte elo capaz de integrar o indivíduo em sua vida social. Os Parâmetros Curriculares Nacionais buscam de um lado respeitar diversidades regionais, culturais e políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras, a fim de criar condições nas escolas que permitam aos nossos jovens, ter…