Paralelo Entre Os Objetivos Centrais Do Humaniza Sus Com A Viagem A Que Drummond Se Refere

significante do signo árvore. Ao ouvir essa palavra, você logo pensa num "vegetal lenhoso cujo caule, chamado tronco, só se ramifica bem acima do nível do solo, ao contrário do arbusto, que exibe ramos desde junto ao solo". Esse conceito, que não se refere a um vegetal particular, mas engloba uma ampla gama de vegetais, é o significado do signo árvore - e também se encontra armazenado em seu cérebro. Ao empregar os signos que formam a nossa língua, você deve obedecer a certas…

o s , amb o s , educa d o res e educand o s , sujei t o s de cul t ura . Sabemos, podemos, é bom que nos expressemos pela palavra, sempre tão potente, relembrando Cecília. Portanto, vejam se estou certa, pois acho que aqui temos um problema central: é compreensível que gostemos, necessitemos e usemos as palavras para nos fazer compreender e para ensinar, talvez. Mas e a escuta? E a palavra deles, dos discentes? Como fica? Como anda? Por onde anda? Será que é escutada? Será que…

ao Professor As Orientações Curriculares para o Ensino Médio foram elaboradas a partir de ampla discussão com as equipes técnicas dos Sistemas Estaduais de Educação, professores e alunos da rede pública e representantes da comunidade acadêmica. O objetivo deste material é contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente. A qualidade da escola é condição essencial de inclusão e democratização das oportunidades no Brasil, e o desafio de oferecer uma educação…

reflexão crítica, remetendo o aluno ao con tato direto com os grandes autores. Os capítulos apresentam exercici os que orientam a compreensão do nosso texto e dos textos complementares; alguns dos exercícios apresentam maior nível de exigência e já su põem a capacidade de extrapolação e maiores vôos de elaboração pessoal. O quadro cronológico das correntes fi losóficas e dos eventos históricos desde o sé culo VI a.C. até o século XX ajuda a dar a visão de conjunto. Nesta edição…

reflexão crítica, remetendo o aluno ao con tato direto com os grandes autores. Os capítulos apresentam exercici os que orientam a compreensão do nosso texto e dos textos complementares; alguns dos exercícios apresentam maior nível de exigência e já su põem a capacidade de extrapolação e maiores vôos de elaboração pessoal. O quadro cronológico das correntes fi losóficas e dos eventos históricos desde o sé culo VI a.C. até o século XX ajuda a dar a visão de conjunto. Nesta edição…

reflexão crítica, remetendo o aluno ao con tato direto com os grandes autores. Os capítulos apresentam exercici os que orientam a compreensão do nosso texto e dos textos complementares; alguns dos exercícios apresentam maior nível de exigência e já su põem a capacidade de extrapolação e maiores vôos de elaboração pessoal. O quadro cronológico das correntes fi losóficas e dos eventos históricos desde o sé culo VI a.C. até o século XX ajuda a dar a visão de conjunto. Nesta edição…

todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia…

todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia…

Ludoviko Carnasciali dos Santos Equipe Técnica Anísio Calciolari Junior Bárbara Schausteck de Almeida Jorge Both Priscilla Maia da Silva Tiragem: 500 exemplares Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina. Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) C749a Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física (13. : 2014 : Londrina, PR) Anais [do] XIII Congresso…

todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia…