Paragrafos Lingua Portuguêsa

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - DIREITO O PARÁGRAFO Prof.ª Karina Detogne I. CONCEITO O parágrafo é uma estrutura superior à frase, que desenvolve, eficazmente, uma única ideia-núcleo. Ele consta, normalmente, sobretudo na dissertação e na descrição, de duas e, às vezes, de três partes: a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. A introdução é geralmente constituída de um ou dos períodos curtos iniciais, onde se expressa a ideia principal. É denominada por Othon Moacir Garcia de

suas Tecnologias - Português Ensino Médio, 3° Ano Paralelismo sintático e semântico. LÍNGUA PORTUGUESA, 3º Ano do Ensino Médio Paralelismo sintático e semântico Um texto necessita de parágrafos organizados com a devida progressão temática e elementos coesivos bem estruturados para que a coerência esteja perfeita. Porém, se as ideias não estiverem bem dispostas, não teremos um “todo” coerente. LÍNGUA PORTUGUESA, 3º Ano do Ensino Médio Paralelismo sintático e semântico As ideias…

frequentemente discutidas. A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação…

Curso de Extensão – Palestrante: Especialista em Educação, bacharel em Direito, professor de Língua Portuguesa - Marcos Mendes Lisot Marthos Gasperoni. 2013 INTRODUÇÃO Hodiernamente os currículos escolares, do ensino público brasileiro, não trazem uma disciplina voltada à práxis textual. O que há é uma alternância de conteúdo, dentro da disciplina de Língua Portuguesa, mais conhecida atualmente como Linguagens e suas Tecnologias. Fica mercê do professor o número de horas a

personagens são inseridos nos próprios parágrafos que os antecedem, de forma que não existem travessões nos seus livros. Este tipo de marcação das falas propicia uma forte sensação de fluxo de consciência, a ponto do leitor chegar a confundir-se se um certo diálogo foi real ou apenas um pensamento. Muitas das suas frases (i.e. orações) ocupam mais de uma página, usando vírgulas onde a maioria dos escritores usaria pontos finais. Da mesma forma, muitos dos seus parágrafos ocupariam…

NA COMUNICAÇÃO .............................................................................. 7 1.5 IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO ................................................................................................... 7 1.6 LINGUAGEM – LÍNGUA – FALA .......................................................................................................... 8 1.7 REPERTÓRIO ..................................................................................................................

Inclusão do Surdo e as Estratégias de Aprendizagem A questão da inclusão não é algo que envolve apenas a surdez, mas se refere a uma reflexão mais ampla da sociedade, buscando formas de melhor se relacionar com sujeitos de outra cultura, que fala outra língua, que professam outra fé religiosa, entre outros. Trata-se de um tema muito debatido atualmente e que busca refletir sobre formas adequadas de convivência, ampliando os conhecimentos sobre a realidade cultural do outro, sem…

Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – DPE Sumário da apostila de Língua Portuguesa – Prof Carlos Zambeli  Edital Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Homônimos e parônimos. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. Advérbios. Conjunções coordenativas e subordinativas. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ocorrência de crase. Pontuação. Redação (confronto e…

dessa ferramenta essencial que é a gramática, o aluno terá que conhecer as regras de produção de redação para concursos públicos, que vão desde as técnicas de redação de um parágrafo de introdução, passando pela produção dos parágrafos de desenvolvimento, segmento mais importante da sua redação, chegando até a confecção de um parágrafo claro, coeso e objetivo de conclusão — explica Adriana Figueiredo, autora de “Gramática Comentada com Interpretação de Texto” (editora Elsevier). —…

o Exame Nacional do Ensino Médio. Na qual deve se observar os seguintes parâmetros: Competência 1 – “Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita”. Sabemos que a fala difere da escrita na língua portuguesa, portanto para atender essa exigência é necessário que se tenha conhecimentos da linguagem culta e saber diferenciar a língua falada da língua escrita. Ex: Maria sumiu, alguém viu ela por aqui. (linguagem falada coloquial); Maria sumiu, alguém a viu por aqui. (linguagem…