Paragrafo Dissertativo Juridico

................. 481 2. GERAL................................................................................................................................................... 481 2.1. PRINCÍPIOS DO CÓDIGO CIVIL, CLÁUSULAS GERAIS E CONCEITOS JURÍDICOS INDETERMINADOS...................................................................................................................... 481 2.2. PESSOAS NATURAIS......................................................................................

oferece, há, • Na terceira ou quarta leitura do texto, pode-se destacar as naturalmente, um palavras e expressões-chave. caminho a seguir. • É necessário limitar-se às informações contidas no texto. • Tente compreender o texto, fragmentando-o em parágrafos ou mesmo, em períodos; fica mais fácil interpretar. • Sempre restam duas alternativas consideradas possíveis. Nesse caso, é necessária uma nova leitura. O texto como unidade de sentido pressupõe que: 1. o significado de uma parte não é…

JULIO MARQUETI momento, mencionados com o intuito de ilustrar os conceitos. Também me valho, e acho absolutamente eficiente, de exercícios de fixação. Então, durante as aulas realizaremos exercícios, oportunidade em que também provoco o raciocínio dissertativo por meio do que chamo “questões interessantes”. Aqui no curso on-line, vou procurar, através de linguagem simples, mas substanciosa, fazer o mesmo tipo de trabalho que desenvolvo em sala de aula, o que acredito será muito…

........................................................................................................... 46 4.5 ESPAÇAMENTO............................................................................................................. 47 4.6 PARÁGRAFO .................................................................................................................. 48 4.7 PAGINAÇÃO ................................................................................................................

apresentar neste trabalho...”), desde que ela seja uniforme ao Longo de todo o trabalho; • Usar particípio ou gerúndio (usado, tendo, etc.); não usar adjetivos; • Deve ser composto de uma sequência de frases coerentes e concisas, evitando-se parágrafos longos e tópicos. 2.2-Resenha A resenha é um “trabalho crítico, exigente e criativo” (MEDEIROS, 2000). 1 As regras, aqui apresentadas, servem para as resenhas acadêmicas solicitadas pelos professores. Quando Podem ser…

socioeducativas, quanto à coloção em família substituta. Exceção: posso aplicar o ECA para as pessoas entre 18 e 21 anos de idade, desde que concorram dois requisitos: 1- medida excepcional, 2- casos expressos em lei. Como exemplo cito o art. 121, parágrafo 5º que fixa a desinternação será compulsória aos 21 anos de idade. Deve –se considerar a idade do adolescente à data do fato. PRINCÍPIOS É na CF que temos a fonte principal que inspirou o legislador e do interprete na…

conduta, resultado, tipicidade e nexo causal. O presente texto tem como alvo o problema existente entre o nexo de causalidade, da conduta e o resultado definitivo atribuído ao agente, especificamente, no instituto jurídico do erro de tipo, denominado aberratio ictus ou erro na execução. Diante da dificuldade de se explicar o nexo de causalidade, devido à adoção da teoria da equivalência dos antecedentes causais, surge a Teoria da imputação objetiva…

................................................................... 04 PARA INÍCIO DE CONVERSA Construção do parágrafo e características da linguagem acadêmica............................................... 05 Arte de redigir......................................................................................................................... 05 TextoA: Estrutura do parágrafo.............................................................................................. 06 Texto…

significado de algumas expressões, como 'impenhorabilidade', mas, em geral, eu vivia cheia de dúvidas, fragilizada. Tinha de pesquisar e me virar." Em oito anos de litígio, ela buscou esclarecimento onde pôde. Ia até o fórum, lia, estudava os termos jurídicos. "Não quero generalizar, mas os advogados com os quais tive contato falavam de um jeito arrogante. Não explicavam muito, não". Psicologuês: "A atual classificação de doenças não acompanha o sofrimento mental do ser humano de…

Argumento lógico 10.4.2. Defeitos da argumentação 10.4.2.1. Tautologia 10.4.2.2. Noção semiformalizada 10.4.2.3. Noção confusa 10.4.2.4. Generalização 10.4.2.5. Erro pelo exemplo ou ilustração 10.4.2.6. Erro pela conclusão 10.4.3. Discurso dissertativo de caráter científico 10.5. Progressão Discursiva 10.6. Dicas para se Escrever Bem 10.7. Técnica de Redação 10.8. Temas de Atualidades 10.9. Temas Técnicos 10.10. Estudo de Casos 11 PROVAS SIMULADAS Prova Simulada 1…